「ふむ。」(🤙)と、徹太郎(lá(🚁)ng )は感(gǎn )心したよう(🐘)にうなず(🈷)いたが、(😘)「(🌶)しかし、(😫)少し考(kǎo )え(🌀)が足りな(💟)かったと(😲)は思(sī )わないかね。」(🕶)
馬(😁)(mǎ )田は(🌂)あ(🐚)ざ(🍨)ける(🔯)よ(📚)うに笑った。
「うむ(🐁)。し(🏓)か(🍚)し、(❎)無理もないね。役(yì )所(💒)(suǒ )というとこ(⬆)ろを(⬛)君(jun1 )らは全く知らないん(🤮)だか(😈)ら(😧)。」
「しかし、昨(🎍)(zuó )日(rì(💛) )からの(💔)あ(🛫)いつの態度(🎴)が(😰)証(zhè(😐)ng )明しているよ。なるだけい(👐)い子にな(🤠)ろうとし(😟)ているにちがいないんだ(🕋)。」(🍼)
(🥧)みんなの頭(tó(📚)u )には五年まえの雨天(tiān )体(❇)操場に(🧡)おける恐ろ(🛫)しい光(guāng )景(🐥)がまざまざ(🎣)とよみがえ(🚕)って(🌐)来(😓)た。その時の次郎の英雄的(de )な態(tài )度(🎢)は、忘(wàng )れよ(📜)うとしても忘れられ(📀)ない記(🔺)憶(yì )であ(🥤)る。また、これはみんな(🔟)が実際に見(👽)(jiàn )たわけ(😟)で(😄)はなかったが、「三つボタ(💢)ン(😐)」という(🍀)綽名のあった始末(😈)におえ(🗃)ない五(🚝)年生(📹)の室(🥌)崎(🤐)を相手に、次郎(láng )が死物狂い(❔)の喧(🤮)嘩をやって少(🤣)しもひけをとらなかっ(🕙)たと(🎺)いう話(🔽)(huà )は、(🍽)あ(🔕)まりに(🏧)も有(yǒu )名であ(🔥)り、雨天(🤘)体操(🆓)場の記憶とと(📫)もに、自然、(🛠)そ(🥨)れも(🐎)みんなの頭(🦌)によみがえって来ないわけはなかった。
(🔬)馬田は、実は(📏)昨日(🌥)委(wěi )員会(🏴)(huì )が終(🏭)った(🕰)あと、いつに(🐋)なく(🍤)気(🌾)がむ(🍻)しゃくしゃ(🍀)して家に(👤)帰って行った(🎥)のだっ(🎈)た。次郎がみんなの(✈)どぎもをぬくような(💽)血(xuè )書を書いたと(🍪)いうこと(🥐)が第一(yī )癪(📅)しゃ(🌧)くだっ(🥤)た(🏑)うえに、自分(fèn )もつ(🎭)いそれに署名しなけれ(⬜)ばならないはめになり、いか(🧕)にも次郎(láng )の尻(🤧)(kāo )馬に乗せられ(📧)たような恰好になってしまったの(🚝)が(🌁)、何としても腹(🏨)におさ(👨)まり(🐰)かねていたので(💟)ある。で(👀)、(📱)夕食を(🕕)すましたら、す(📽)ぐい(🤥)つもの仲間にどこかに集って(🎲)も(🧜)らい、血書に(👘)何(📯)とかけちをつける(🐄)一方、全校をあ(🔨)すにもストライキに(💩)導く計画(🔨)を相談する肚でいた。ところが、食卓(zhuó )につ(🚄)いて不機嫌に箸を(📸)とっているうちに、ふ(🌋)となぜ新賀(hè )は(🌵)きょうみんなに(🏨)次郎が血(🐖)(xuè )書(shū )を書いたことを秘密にし(🕣)たの(🈶)だろう、(❄)という疑問が起った。この疑問(wèn )は(🕷)、(✊)ふしぎに彼の気持(chí )を明(mí(🍪)ng )るくした。というの(👓)は、彼は彼なり(👨)に(🐟)それに判断(👀)を下(xià(🔻) )し、何(hé )だか次(cì )郎の弱点(🍖)がつかめ(⛑)たように思ったからである(👺)。次郎は、自分か(🚵)ら言(💤)い(🖱)出し(⚽)たてまえ、どうなり血(xuè )書を書く(🈷)には書(🕴)いた(🗂)が(😆)、書い(😜)たあとで、(🚝)事件の主(🖕)(zhǔ )謀者(zhě )と(🚵)見(jiàn )られるのがこわくなり、(😷)新賀に自(🛥)分(fèn )が書いたこ(📂)とを(🔄)秘密にするという条件でそれを渡(dù(❓) )したにちがいない。そ(⌛)う彼は判(💤)(pàn )断(🚓)したのだった。そして、この判断(❇)はいよい(🌰)よ彼を上(shà(🏚)ng )機嫌(😣)(xián )にした。血(xuè )書が(✝)大(🕢)(dà )きな問題になれ(✂)ばなるほど、次郎は(📱)し(👿)ょげる(😡)にちがいない。血書にけちをつけるのも(🐶)面(❗)白いが(🤞)、それを(📏)出(🍆)来るだけ(🛒)大(dà )げさな問(wè(🔼)n )題(tí(📿) )にして(🐗)、(⏳)次郎がいよいよしょげるのを見るのはな(👴)お一層面(🐜)白いことだ。スト(🛃)ライキはどうせ早か(🐋)れおそか(🕋)れ放って(🈴)おい(🐾)ても始(shǐ )まることだ(😺)し(🏰)、(⛑)何(hé )も自分が先に立(⛓)って(🚟)あ(🔀)せること(🏼)はない。彼(bǐ )は、そ(💴)んなふうに考え(♊)て、(🌤)ひとり(🕹)で(🔰)ほく(🌔)そ笑んだ。そし(🍇)て、きょ(😞)うは、(❌)彼(⛸)(bǐ )にし(➖)てはめ(📇)ずらし(🛎)く早(zǎ(👟)o )く登校して(💀)、それ(🕛)となく次郎の様子(zǐ )に注意し(👲)てい(🗂)た(🎨)が、次郎の様子は、彼(bǐ )の判(🐟)断を十分に裏書(🏘)しているように思(sī(🔠) )えたの(😉)で、彼(📌)は内(nè(🆑)i )心(💮)ま(🔅)すます得意に(🛳)なっていた(📖)のである。
「あたし、やっぱりまわり(👴)道した方(fāng )が(🤯)いいと思(sī )うわ。」
次郎は(🚒)、それ(🚦)で(🧤)も(🐈)一(🛤)心に(🔪)彼の顔(yá )を見つめ(🥙)ていたが、急に、何と(🛂)思った(🏟)か、くる(📮)りと向(🤰)きをかえ、彼を(🌪)置(zhì )き去(😹)りにして(🌚)、すたすたと(🤺)歩(🕖)(bù )き出した。
「(🦌)まあ、本(🐀)田(🌕)さ(😛)ん、(🤠)し(🕯)ばらく(🔟)で(🎒)し(😺)たわ(✌)ね。さあどうぞ。先生は書(shū )斎(zhā(🔱)i )です(🔽)わ。」
「思っています。あ(🎻)ん(🈯)なもの、(⬛)何の役(👯)(yì )にも(🧀)立(lì )たな(💘)いってこと、あとにな(😍)って(👥)気がついた(🤼)んです。」(🚗)
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