「はじめから、自(zì )分(🔮)が室長だ(🎣)とき(💬)めてかかっ(🙅)ている(🍑)んだから、かなわないよ。」
「いつもこん(🍞)なに起きないんですか(🗒)。」
遥(🐌)(yá(👿)o )拝(🕑)がすむと、おたが(🍣)いの朝のあいさ(💕)つ(🐙)をか(💠)わし、そのあと、もう一度(✉)静(📜)坐に入った。そし(😵)て、そ(🍳)れが(🐐)三分も(💉)つづい(🐂)た(🦀)ころ、朝倉先生は、自(zì )分(🍃)(fèn )も静坐(🌛)(zuò )瞑(🗼)目めいもくのま(🔝)ま、おもむろに(✏)つ(🏸)ぎのような話をした。
朝倉(cāng )先(🆚)(xiān )生は、この話を語りおわると(📞)、しばら(🚋)く沈黙し(🐉)た。
「おしまいのほうは(💏)、実(🛢)は(🐛)僕が打(🔂)(dǎ )った(♏)んでし(🌧)た。」
次(cì(⛅) )郎と大(dà )河(👏)とは、間(jiān )もなく、それ(🐪)ぞれに最初の大便(🚠)所の掃(🎓)除を終(zhōng )わって、(💚)と(🔆)なりの大便所に移っ(💉)てい(📇)た。まだだ(🕡)れも手(😰)をかけな(😷)い大便所が、あいだに三つほどは(🚹)さまっている(🚷)。次郎(láng )は(😫)、さ(🎌)っ(🕛)きから、大河に話しかけてみたい気持(🎁)(chí )ちは十(shí(🆒) )分だった。しかし、遠(yuǎ(🍫)n )くからのかけ合(hé )い話は、(♋)こ(📮)の(🤒)場合、(🤓)何(hé(🐻) )となくぴ(🤺)っ(💧)たりしなかったし、また(🎶)、(🛎)雑巾をゆ(⛪)すぎ(🌩)に出(📌)たつ(🍤)いでに、そ(🙉)っとのぞいて見た大河の様子(zǐ(👁) )が、いか(🔠)にも沈(🐞)黙(🏇)ち(📖)んもくの(➰)行者(🦂)ぎょ(⛲)うじ(🍤)ゃと(🌸)いった感銘(míng )かんめいをかれに与あた(🖥)えていた(🥕)ので、口(kǒu )をきるのがよけいに(🕚)ためらわれるのだっ(🌐)た。
も(🛅)う(🏾)そのこ(🌂)ろには(🍇)、塾生(shēng )たちは、室内(🍂)の掃除整頓(dù(🍏)n )をすべて終(🔻)(zhōng )わっ(🐍)て、最(🐦)後に(🐥)、廊(👎)下や、玄関(🛌)(wān )げん(🚂)かんや(🥄)、そのほか(🔜)の(🖱)出(🏙)入り口の掃除(chú )にかかっているとこ(❓)ろだっ(👖)た。むろんそうした掃除も、分担ぶんたんは一通りきまっていたが、(⛅)厳密(🦅)には境(jìng )界が定(dì(🎌)ng )められな(✌)いために、塾生たちはかなり入りみ(♓)だれてい(➕)た(🏝)。
大河はとぼけ(✡)たような(🚛)顔をして、(🎋)笑(📗)っ(😫)た(♉)。
次(🛏)郎は(🕒)、(🐨)そ(🧤)の中(zhōng )の「(🔲)ぼくのほう(🤷)はたぶん変(🚾)更(😦)はあるま(💏)い(📗)と思(sī )う(🆗)が」という文句(jù )が気(🍫)に(🙌)なった。もし恭一(yī )だけの考(🌺)えで日(🍟)取(🦌)(qǔ )りがきめら(🔴)れる(🌀)ものだっ(🚒)たら、そんな(🈴)あいまいな言いかた(🌡)をす(🥫)るわ(🈵)けが(🎞)ない(💍)。これは(🔊)だれ(🗂)かほかの人の都合を念(nià(🐈)n )頭(👬)においてのこと(🔔)らしい(🎳)、もしそうだと(🖨)す(😹)ると、それは道江(🅾)みちえの着京の日(rì(📔) )取りにちが(🤷)い(🚟)ないのだ。
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