漫画《fancam えろ》2行目ライン
fancam えろあらすじ
「千ち(😿)ゃんのいたずらは(🕠)、きょう(🤯)だけ(🖍)では(🐆)ないらしいの。」
(🏠)徹太(🚪)郎(láng )は大し(😁)て気に(🛀)も(🥒)と(😌)めないような調(🐿)子でたずねた(♈)。道江(jiā(💦)ng )は顔(yá )を赤ら(🍧)めてぐ(🚭)ずぐずしている。
「僕も橋(qiáo )を(🚕)渡って様子(📔)を見ていれ(🌨)ばいいんでし(🏖)ょう。あれか(🔉)ら村(cūn )の入口までは見(jiàn )通しだから(🔲)、大(dà )丈夫ですよ。」
「こまるわ、あた(🏮)し。」
「戦う気持な(🐞)ら、そりゃあ女(nǚ )にだってあるわ。」(🆓)
こんなふうで、校(xiào )内(nè(🛹)i )はその日じゅう決(jué )して静か(📸)であったとはい(🍠)えなかった。下級の教室までが(📩)何(hé )とはなしに落ちつきを失(🐊)っ(👀)ていた(🙊)。ふだ(🥤)んなら何(🌇)(hé(👲) )でもな(⏰)いことにまで(🥌)先生たちの神経(🚺)(jīng )がとがり、先(xiā(👖)n )生たち(🎃)の神経(💙)(jīng )がと(🈸)がればとがるほど、生徒(😩)た(🐹)ちはその神(🤳)(shén )経(🗑)に触(chù )さ(📃)わってみるのを楽しむとい(📶)った(🍖)ふ(👋)うであ(😀)っ(🈳)た。大垣前校(xiào )長は、(🌴)い(🗽)つも先(🌼)生たちに向かって(💲)、「生徒(👓)というものは、自(🌄)(zì )分(📖)たち(🍈)のために先(🐫)生が命をす(😏)てるまでは、その先(xiā(🥪)n )生(🧟)を偉い先生だとは思わな(🦉)いもの(🆎)だ(🥄)。それを覚(🔼)悟(🌋)の上でな(🐁)くて(🕵)は、真(🧖)の教(jiāo )育は出(☕)来(lái )ない(💵)。」(🏃)と言っ(🐷)てい(🙁)たが、その意味をほ(😽)んとうに理(🥊)解し(🌜)た先生は、朝倉先生をのぞいて(🚠)は、お(🏦)そらく(💤)一人もい(🙋)なか(🥢)ったろうし、(🌉)今(jī(🛅)n )では、どの先生にも、(🚲)そんな言葉(🎍)は単に言葉(🕥)とし(🔉)てでも(⏲)思い(🏗)出(🎰)されていそうになか(🔑)った。こうして(🏖)先生たちは自分を下手に護(🏌)ろうとして、一(yī )歩一歩と自(zì(📎) )分を生徒たちの侮(🗯)辱と嘲笑(📍)(xiào )の中(🎨)に追(🐾)いこん(🛬)でいたので(🐍)ある。
道江の家は、馬田と同(✨)(tóng )じく(🈴)橋を渡った向こ(🌬)うの(🌱)村(🤕)にある(👶)。彼女が学校(🗽)の帰り(🦉)に、大巻や本田(🔳)に用が(💆)あ(⏰)っ(🌶)て(🎎)、(🍲)橋(🍗)を渡(🖱)ら(🖊)ないで(🎬)ま(🔐)っ(🧝)すぐこち(🚗)らの土手を行くことはしばしばだが、きょう(✂)の様子(🥉)は決(jué )してただごとではない。彼(🚪)(bǐ )女は、或いは(😕)毎(měi )日(rì )のよ(🍩)うに馬田に学(⛷)校の帰りをおびやかさ(🤩)れて(🚧)いるのではあるま(🎉)いか。次郎(🗓)は、ついこないだ(🌝)自分(⛹)(fè(🐿)n )の家の階段の上で、道江(jiāng )と馬田が出(🆙)っくわした(🍍)時のこと(🛄)を(🚡)思(sī )いうかべな(♒)がら、そんなふうに(💛)考え(🕳)た(🛀)。
「やけ(😚)になんかなりま(🎖)せ(🔥)ん。し(💂)かし、自分で正しい(🤠)ことを(🍟)し(🧘)て退(tuì(🤨) )学(xué )されても、ちっとも(🕌)恥ず(🚝)かしいこ(🚞)とはないと思(🍖)(sī )って(🎏)いるん(🦀)です。」
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