日本《スマクリ 酸性》2行目ライン
スマクリ 酸性あらすじ
「やけにな(🐝)んかなりません。しかし(🔛)、自分で正しいこ(🤢)とを(⛹)して退(🏥)学され(💍)ても、ちっ(❎)とも恥ずかしいことはな(🥈)いと(🎛)思ってい(💖)る(🏂)んで(🚠)す。」
「悲観し(🏚)きっ(😛)て、(🥒)どうにもなら(📎)ないんだ(🛡)ろう。」
「しかし、(🥏)ストライキになっ(👐)てしまったら、(🚸)君(🤖)の考え(🐉)とはま(🥄)るで反(fǎ(🏍)n )対の目的で書かれたことに(🎈)なりそ(🥟)うだ(🚟)ね。」(😎)
(🐪)彼(bǐ(🛹) )は立ちど(💠)ま(👪)っ(📻)た(🚹)まま、しば(🤓)らくじっと馬(mǎ )田の(🏁)う(🌯)しろ姿(👕)を見つめてい(🌖)た。す(🌏)る(🎏)と馬田は、わ(🌂)しづ(🙉)かみに(👸)し(😏)て(👻)いた帽(mào )子を(🧙)ふりあげて、つ(🏸)づけざ(🕔)まに二三度(dù )、つよく(🗯)自(💏)分(📎)(fèn )の(🐕)股を(🙊)な(🖨)ぐりつけ(🐙)た(💕)。それは、(🕗)彼が(🙁)何かやりそこな(📺)いをし(🍩)たり、しゃく(💤)にさわ(🦓)っ(🛢)た(🌛)りする(🛴)時に、(👠)よくやるくせなのである(🏜)。
敏子(🛀)(zǐ )の言(yán )葉(🎖)つきには、(🐓)道江(jiāng )と同じ意味(wèi )のことを言(yá(💩)n )うにしても、(🌊)どことはなしに知性的なひらめきが(🍆)あ(🥩)った。次郎には(💿)、そ(😶)れがはっきり感じられ(👳)た。それだけ(🍛)に(🆎)、彼の道江に(🚄)対す(🥪)る腹立た(⬜)しさは一(yī )層つのる(💶)のであった。彼は(⬜)いかに(🚕)も不服(📚)(fú )そう(🐢)に、し(🎣)ばらく敏子(zǐ )の顔を見つめ(💭)てい(🎵)た(👜)が(😲)、
それによる(🕡)と、(🔅)血書のことは、もう昨日(🔒)のうち(👁)に警察(👺)や憲(🌊)兵隊(duì )の耳にも入り(💼)、県(xiàn )の(🔶)学務課(kè )にも通報さ(🐙)れ(👌)ていたらしい。今(jīn )朝(cháo )はさっそ(🅱)くそのことで学(🚰)務課の方(♌)から電話(huà )がかかって来た(🚍)。校長はちょうどその(🌶)時(shí(📟) )四(🏩)人(rén )の代表(biǎo )と(🎾)会(huì )って(🥩)い(😝)る最中(zhōng )だったので、(😎)教頭が代(dài )ってそのことを報告すると、では一応おだやかにその血書(shū )を受取(🔉)(qǔ )るが(🍡)いい。そし(🍇)て校長自身それをもっ(🤦)てすぐ県庁(📣)(tī(🆕)ng )に(🕯)出頭するよ(🐜)うに、(🎠)ということ(👊)だった。教頭が(🎷)紙片(📯)に書いて校長に渡したのは(💱)、(💸)そのことだっ(🐾)たにちがいない、(🎽)と(🤲)い(🍘)う(🗒)のであ(👽)る。
「僕はそんな意味で考え(✍)が足りなかったとは思ってい(🚙)ない(🤛)んです。役(yì )所は正しいことを通すのがあたり(💄)まえでしょう。」
「叔母さん、は(♊)いってもい(😥)いんですか？」
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