漫画《1980 年代 av 女優》2行目ライン
1980 年代 av 女優あらすじ
「毎日そんなことが(🐐)出(🤕)来て？ 千(🍗)ちゃん、きっと変(biàn )に思うで(🚨)しょう。」
「ふむ。」(☝)と、徹太郎は感(💹)(gǎ(🍅)n )心し(🛄)たようにうな(💰)ずい(🏥)たが、(🤑)「しかし、少(shǎo )し(🗻)考えが足(🚨)(zú(📌) )りなか(🌚)った(🦁)とは思わない(🐑)かね(🍁)。」
五六(liù )分もたつと、朝倉先生は手紙を(❌)書(shū )き終えて、自分も縁側に出て来た。
徹太郎は大(dà )して気(🐸)(qì(🧓) )にもとめな(🕕)いよう(🍜)な調(dià(🖕)o )子で(🌿)たずねた(👮)。道(👥)江は顔を赤らめ(📣)て(🐢)ぐずぐずしている。
「なる(🏏)ほど。これは痛いところ(💙)を(🥅)一本(běn )や(📷)ら(🎎)れた。僕(pú )もい(🔼)つの間にか現実主義(yì )者にな(📔)ってしまっ(🚻)ていた(🐃)わけか。ははは。ところで(🐇)、君(🏧)の考え(📹)が足(🏰)りなかった(🌸)というのは、すると(㊙)、どういう点(🐨)かね。」
そう考(🌶)えると、(🥖)「かわいそう(🏏)に」という先生の言葉の意味(wèi )は、こ(🤝)れまで考え(🦎)た(✉)の(💚)とは(😑)ま(💞)る(🐃)でち(🌍)がったものになって来(☕)た。先生(shē(🗺)ng )は、その(🆕)言葉に何もと(⚪)く(🔥)べつ(😑)な意味(👋)をもたせよう(🎉)とされ(🌫)た(🔴)のではない。ただ先生のはっきり(🤠)し(♊)たご決意と自分(fè(🍢)n )に対する愛情とが結びついて、何の作為(🏔)さくいもなくそんな言葉となって(🕉)あ(🔗)らわれたまでだ。そ(🎽)れ(👑)に(😹)して(🚶)も、先(xiān )生のその(🍊)ご決意(yì )につい(💑)て(🏾)、自分(fè(😻)n )がこれまで一度(🏫)(dù )も(🥞)考(📆)えてみよ(☝)うとさえしな(👹)か(🦗)った(🥋)とい(☕)うことは、(♎)何(hé(🛑) )と(🍼)いう愚(🐅)(yú )かさだったろう(⏩)。先生が自(👙)分をどう考(kǎo )え(🎦)ていられよ(🆗)うと、その意味で、自(🏙)分(fè(🈚)n )は(⬛)たし(🔺)かに己を(🤷)知らない飛(fē(🔆)i )びあ(💂)がり者(zhě )だ(🚥)ったにちがいないの(🖇)だ！ 次郎の自己反(fǎn )省(shěng )は、(🧜)昨日(🅾)(rì )以来、こんなふうに次第に深まって(🕕)行くば(👬)かりだった。「かわいそう(📩)に」という言葉を、先生のごく自然(🙊)(rá(🍂)n )な愛情の言(yán )葉だと思えば(☝)思うほど(🤗)、そ(💱)れが深(🐡)(shēn )まって(🏇)行(🦄)くのだっ(🦎)た。しかし、そう(🦑)した自己反(fǎ(🌊)n )省の(📬)苦(kǔ )しみは、彼(📒)に(🐾)とってはそうめずらし(😴)い(🐫)ことではなかった。彼(bǐ )は中学入(rù )学以来(lái )、とりわ(📺)け白鳥会入会(huì )後は(🎹)、絶えず自己(🔱)反省の苦しみを味わ(🥒)って来た、と(⛔)いっ(🌜)ても言(🙈)いすぎでは(🤖)なかっ(🔵)たのである。だ(🗾)から、(🧣)も(😚)しそれに朝倉先(🔎)生の(⬅)問題が直(zhí )接(❗)結び(🏠)ついていなか(🦖)っ(🎖)た(🎷)とすれば、彼は、き(🈹)ょう学校で(🏟)、同級生たちにあ(💁)や(🙁)しまれる(✨)ほ(🐈)ど(😟)暗い顔(🎩)はし(🐢)ていなかったかも知れな(🛑)い。彼(bǐ )を(🏘)絶望に近いほどの(🍨)気(🚺)持にさそい(🐪)こん(📍)で行ったのは、何といっても(⛎)、(🙋)朝(🌰)倉先生の辞任が(🔼)決定的であ(🐮)るということ(🌟)に気がつ(🈂)いたことであっ(🚉)た。彼はそれ(🌌)を思(sī )うと、もう何も考える(🧀)力(😟)がな(🌨)かった。幼い(😱)ころ、乳(👒)母のお浜(bā(🎲)ng )にわ(🎺)かれたあとの(🙊)あのうつ(🎸)ろな気持、母(🏽)に死別れ(📩)たあとのあの萎しなえるような気(🤥)持、それがその(🥦)まま現実(📊)(shí )と(🏹)なって身(🆖)(shēn )に(💀)せまっ(🔺)て来るよう(📥)な(💖)感(🚪)(gǎn )じがして、きょうは朝(cháo )から誰(shuí )とも口(kǒu )を(🍲)きく気(🔚)になれなかっ(🚡)たのである。
「どこから見ていたの？」
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