そう(🐵)言(yán )っ(🧜)て、ま(📝)じ(📵)めにたずねたのは(🥛)、(💫)大沢雄二郎(🦗)とい(🛰)う生徒(tú(🛅) )だった。彼(bǐ )は、小学校を出てから三年(niá(🍢)n )も町(💐)(dīng )の鉄(🥦)(zhí )工場(💞)で仂いた(🈶)あ(🎭)と、ある人に見込(🕢)まれて中学校にはい(😋)ること(💭)に(💣)なったので、全校(🚄)一の年長者(🔃)だった(🎼)。ど(⚾)っし(🌞)りと(👊)落ちつ(🚐)いて、(🎙)思いやりが(🤺)あり(🎿)、し(🦊)かも頭(tóu )がいいので、「親爺(🍁)(yé(🤛) )おやじ」という綽名あだ(🏻)なでみんなに親しまれていた。とりわけ恭(🚚)(gō(🌹)ng )一は(🏆)彼に(🥈)親し(📯)んだ。親しんだという(👹)よりは(🍼)、心から尊敬していた(🧐)といった方が適当かも知れな(👇)い。性格はまるで(🕗)ちがっていたが、物の(💡)考(🚽)え方(🆖)(fā(🎚)ng )はい(🐐)つも(📣)同じで、しかも世間を知っているだけに、(📒)大(dà )沢の方にずっ(💜)と(⛔)深(😘)みがあった。大沢の方でも恭一(💭)を真実の弟(dì(🦍) )のように愛し(🅰)た。日曜な(⚾)どには、二人は(🔩)、終日、人(rén )生観めいたよ(👚)うな(🐅)話をして(📭)暮すこ(🔀)とも(☝)あった(🌿)。
そんな声(shēng )がどこからか(✝)きこ(⛓)え(🦐)た(🍘)。
「本月(yuè(✒) )八日(🤷)(rì )御地に(🏐)参上(🐄)の(🛺)用件(jià(💇)n )こ(📄)れあり、そ(📥)の節は久々にて次(cì )郎(láng )様(yàng )にも(🈂)お目にかかり度、(😼)それを(♎)何(hé )よりの(🤟)楽(🏌)しみに致居候」
「あたりまえ(🔛)にしていても、(🍼)生意気だって言ったら?」
(🔦)恭(🙎)一(yī )は(➿)、(😾)や(🔰)っ(🗝)と答え(🔜)て(⛔)、眼をふせた。
とにかく、このこ(🌼)とは、(⛑)彼が中学校の先生にかけていた期待(dài )が大(dà )きかっただけに、彼(bǐ )をこのうえもなく(🗄)淋し(👒)がら(🛢)せ(⬜)た。そして、ある(🈁)先生(shē(🉐)ng )の授業のお(🤨)りな(🥑)どは、(🖐)そ(🔐)の(💟)時(shí )間じゅう、小(xiǎo )学校の(🐷)教室で権(🆖)田(😈)原先生(🥙)に(👗)教わって(💎)いた頃(qǐng )の(🕴)ことを思い(😅)うかべ(🍪)て、(💮)筆記(jì )帳にその似顔をいくつも書き並(bìng )べていたことさ(💬)えあ(💨)った。しか(🔤)し、一ヵ月、二ヵ月(📰)とたつう(🎖)ちに、中学校と(👱)いうとこ(🔟)ろは、ど(📆)うせ(🔝)そうし(💝)たものだ、と諦めるようになり、その淋(🚂)しさも、い(👎)つと(💖)は(🥐)なしにうすらいで(🍶)行ったのだった(🔇)。
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