「なア源(yuán )ん(📑)、(🐫)校長(zhǎng )先生あれ(🆕)きつと、(🦎)――あれだ。飛んでもない事云(🛀)ふも(🔏)んだ。本氣(qì )に聞く(😤)な(🈳)よ。うん。」床をしきながら、(🥕)母がさう云つた。
源吉は爐の側(cè(🤬) )にある木(🚤)をとつてくべ(🥞)た(📆)。それから(🍰)そ(🌡)れ(🕴)が一(yī )しきり燃(💛)(rá(🐬)n )え(🗿)終るまで、すゝけた青銅の像のやう(🔄)に、坐つてゐた(📸)。ランプ(🌺)も石油がなくなつて(🍅)きて、(😃)だん/(🍆)\(📒)焔(🧥)が細く(❄)なつ(⌛)てきた。
「(🔨)ホラ、校長先生(shēng )!」母がどなつた。
石山が下り(📚)ると、すぐもう一(yī(🗡) )人が壇に上つた。ま(👒)だ二十(shí )一(yī )、二(🚲)のヒヨロ/\し(📞)た感じの(🎚)する、頭(tó(✔)u )の前だけを一寸の(🥈)ばした男(nán )だつ(🗾)た(🤧)。が、案外力のこ(🏗)も(🍭)つ(🐢)た聲で(😍)、グン/\(🌚)、(🛸)簡(jiǎn )單に、も(👒)のを云つて行つた。大體(tǐ )に於い(📷)て、(🗞)石(shí )山(shān )の云ふこ(🖼)と(📁)を認め、直(🎇)ち(🐃)に小作料(🌗)(lià(🏕)o )減(🦉)率(🤸)の(🍙)請求(qiú )を、(📁)全(🔈)(quá(🏥)n )部(bù )の署名(💉)をして、地主に「(🛃)嘆願」することにしてはどうか、と(🍕)いふ(🔊)ことを云(yún )つた。齋藤といふ兵隊歸りの若者だつた。
「何處さ行え(❄)つてる(📑)?(🦂)」(🔂)
片隅(yú )で、誰(🛬)か五、(🕔)六人(rén )のものが(👳)拍手をした(🆎)。そ(🚊)れ(🖐)につれて、集つた(🐞)もの(🦇)も(🔵)、(🌄)拍手をした。が、ぼんやりして(⛸)、(😽)だ(🧢)まつ(👎)て(🔖)拍(pāi )手をするの(🍛)を見てゐた(😷)のも(🔼)あつた。拍(👏)手が(😈)終(💽)(zhōng )ると、(🔂)二十五(wǔ )、六のがつしりした身(shēn )體の、(😟)眉の濃い、バ(🏩)リ(🐛)/\した短(🎤)い頬ヒ(🌤)ゲをもつた石山(😙)といふ百姓が教壇(tá(🛂)n )に上つ(🍏)た。校長(zhǎ(➰)ng )先生(👢)の親(qī(🎉)n )類(🧑)だつた(😸)。
源(yuán )吉(🤵)はそれを(🙋)きくと、溜(👳)めてゐた(🕖)息を大き(➿)くゆるくはいて、それから又横を向(🏝)いてだまつた。
「覺え(🍏)てろツ!」
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