かれは(🕺)、窓ガ(🌥)ラス、(🏓)窓わく、(🚃)板(bǎn )壁、ふみ板と、(😄)上から下(xià )へ、(🛢)つぎつ(🏂)ぎに拭(⛎)ふきあ(👅)げて行きなが(🥈)ら、おりおりそとをのぞ(💄)いて飯(fàn )島(dǎo )の様(yàng )子(zǐ )に注(zhù(🧢) )意していた(👻)。そのうちに、飯(🐃)島は急(jí )に何か思(🔪)い出したように叫さ(🏏)けんだ。
「飯島なんかも、そうだろう。」(👯)
そ(😭)ん(🐫)なはずは(🏌)ない!
遥拝がすむ(😃)と、おた(🌄)がいの朝(cháo )のあいさ(🚵)つをかわし、その(🚐)あと、もう一(yī )度静坐(🏫)に入った。そして、それ(😛)が三分もつづ(🥙)いたこ(🙇)ろ、朝倉先生は、(🔱)自(zì )分も静坐(🍈)瞑目め(🚧)いも(💱)く(🥇)のまま、(💒)お(☕)もむろにつ(💃)ぎ(🎷)のような話を(🙈)した。
次(🍒)郎は、すぐ、(🚤)事(shì )務室の前から玄関に(🤢)かけて(🥠)の掃(sǎo )除(chú )を手(👿)(shǒu )伝(💶)(yún )った。朝(cháo )倉(🔪)先生も(🆑)、そ(👵)の(🤧)う(🦌)ちに塾長室(shì )か(🍒)ら廊下(xià )に出(🌐)て、みんな(⛴)の(❓)様子を見(jià(😄)n )ていたが、そ(🏂)れもほんのし(⛰)ばらくで、す(😶)ぐまた塾長室(🛣)にもどり(🚦)、椅子に腰(📍)こしをおろすと、そのまま(🔶)何(hé )か深く考(kǎ(♒)o )えこんでい(🌂)た。
「ええ、それ(🏑)はぼ(💅)く(🅰)にもわか(🛑)ります。しかし(🏾)、(👜)そのために、大(dà(🔔) )河(hé(🌤) )君がぬれ衣(😩)ぎぬをきな(🦇)ければならないと(🔋)い(🤫)う道理(😼)はないで(🚖)し(🖨)ょ(👳)う。ぼくとしては(🍜)、それがたま(🕯)らない(📏)ほど心苦しいんです。」
まっ(⛷)さきにかれの目(📕)につ(♊)いたのは、田川だ(🚂)った(🍰)。田川(👌)はい(✨)やに胸を張り、軍隊流(⏳)の不動(😧)の(🎂)姿勢でしゃ(⛏)ち(🐼)こばっていた。そして、(🏔)次郎が肩かたから(🔛)力をぬ(🆘)かせ(🐯)ようと、(🖕)どんなに(💏)骨をおっても(🍎)、(🆚)なかなかそ(🔱)うはな(⛩)らなかった。これに反して(🍹)、飯(fàn )島(🌷)(dǎo )は最(🥪)初か(🔯)ら(✳)、ごく器用(⛏)に(😶)正しい姿(💀)勢をとっ(🍭)ていた。もしか(🐰)れが、お(🕛)りおりうす目を(🐄)あけて朝倉先生(🏝)の顔をのぞくようなことさえ(😑)しなかっ(🕒)たら、かれの静坐(zuò )は、塾生の中(🔟)(zhō(🦕)ng )でも、最もすぐれ(💦)た部類(lè(😥)i )に属して(🚷)いた(🥛)のか(🏹)もしれなかったのである。
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