(🔣)そう(🥠)思ったとき、自然に、かれの眼にうか(⏸)んで来た二(èr )つの顔があった。それは(🌄)、大(🔙)河無(🥫)門の(🙎)顔(yá )と、青山敬(📕)(jìng )太(tà(🏜)i )郎のそれだ(🕎)った。ゆうべ(🦗)の懇談(🌧)会の様(yàng )子か(🚣)ら判断(duàn )し(🎆)て(🍆)、こんな落ち(🧤)つい(🐻)た板木(🧙)の打ちかたので(🦇)きるのは、(💻)お(🐗)そら(🔞)くこの二(èr )人のほかにはない(🛵)だろう。そして、第(🎸)一(yī )週の(🐅)管理部(bù(🃏) )の(💕)責(🧠)任をひ(🥕)きうけ(🗻)たのは第(🐏)五(wǔ )室だ(➗)ったのだ(🏟)。――そこまで考えると、(🐋)かれはもう、今朝の板木が(⛰)大(👗)河(🚌)(hé(🏿) )の手で(🌧)打たれていることは(🌻)まちがいないこと(✖)だと思(🖐)(sī )った。
塾長(🔰)室(shì )の(🔛)掃(🚿)(sǎo )除は、(🚲)朝倉(📕)先(🥜)(xiān )生夫妻が、空林庵の掃除(👸)をすましたあと、給仕の(🔠)河瀬かわせに手(🎄)つ(🔠)だってもらって、自(zì )分たちの手で(👖)やることにな(🗝)っ(🎣)ていた(🛬)が(🔴)、次郎(láng )も、都合がつき(💚)さえ(👈)すれば、手つだうこ(♐)とにし(🧒)てい(🎥)たのである。
「ええ、でも、まだだれも(📼)起き(🤲)た様(🚔)子(zǐ )が(🚷)な(📄)い(🛤)んで(🚣)す。」(🚛)
(🥖)かれ(👝)は、そ(🦉)う言(🐆)うと、す(💊)ぐおじ(🚆)ぎをし(👈)て、(😬)塾長(👊)(zhǎ(👠)ng )室を出た(📈)。朝(cháo )倉(💻)先生は(🌛)無言のまま、(🍉)かれの(🈚)うしろ姿を見おくってい(🖤)た(📘)。
「打ちやめると、そ(🤝)れ(👓)で(🔙)かえって起きることもありますがね。」
かれは、(🙀)そう(➿)思っ(⏪)て、(🐐)われ知(zhī )らず眼(🎢)をひらき、塾生(shēng )たちの(🐾)中に大河(🔳)の顔をさが(😳)した。か(🥄)れは塾生た(🔣)ちの静(🏇)(jìng )坐の(👀)姿勢を直したあと、朝倉先生の横に(🍲)斜ななめ向む(🎍)きに(🥤)すわって(🌵)いたので、(🆓)よく全体が(🚯)見渡みわたせたのである。
次郎はぎく(🏪)りとし(🔓)て、うま(🔞)く返事ができなかった。大河のにっと笑(xiào )った顔と(🏍)、(🏁)その(❄)時(👕)(shí )言(🔆)(yán )っ(😊)た言葉とがあらた(🍯)めて思い出(👀)(chū(😰) )さ(🎦)れたのだっ(🌥)た。かれはしばら(🆑)く眼(yǎn )をふせていたが、
(👈)大河は(🛣)板木(mù )を打(dǎ )ちやめ、(🎌)け(📤)げんそうに次郎のほうをふり向いて(💞)槌をわたした。次郎(🗞)は、すぐ大(🔻)河に代わ(🕸)って板木(🐠)を(🐌)打ち(😂)だ(👞)したが、その打ちかたは、一つ一つの音(🚙)(yīn )が余(yú )韻よ(👹)いんをひくい(🚸)とまの(♌)ないほ(🔅)ど急調(👖)子(zǐ(🔒) )で、いかにも業ごうをにやしているような乱暴さだ(🎂)っ(✳)た。
「(😯)心臓だね、じっさい。」
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