「何(hé )でも、新(🖋)(xīn )入(rù )生(shēng )に対して、(🚱)上(shà(➡)ng )級生(shē(🔁)ng )が訓(🉐)戒をし(🚩)ている(😘)のに、地(💐)べた(👰)ばかり(🍴)見(jiàn )て聴(tīng )い(🛶)ているのは無(wú(🛩) )礼だとか言(🥏)ったそう(🚿)だ。」
次(cì )郎は、(😯)そ(🏳)の(😤)光景(jǐ(👃)ng )を(🙍)見ると、こ(🍗)れか(⬛)らど(🎖)うしたも(🤺)のかと考え(🎒)た。もと(🛫)の位置(👱)に(👋)帰る気には、とて(🦉)も(🧓)な(🕸)れな(🍿)かっ(😚)た(🌷)。かといっ(📖)て(⚡)、いつ(⚫)までもそのまま立(♟)っている(🥂)わけには、なお(🏘)さ(🎡)らい(🍳)かない(🥏)。彼は、しばらく(🔟)、じろじろと周(🥦)囲を(🍒)見(🍞)(jiàn )まわしてい(🐗)たが、ふと目(mù )のまえに、ふ(🏚)みにじ(🧢)ら(🏅)れた(🚜)ようにな(🎓)ってころがっている帽子が(🔬)眼についた。それ(🏊)は、彼(💂)がつ(👻)いこ(🀄)ないだ(🎨)父に買ってもらった(💟)ばかり(🈷)の、そして、きのうは(🌄)じめて、組主任の先生に渡さ(😈)れた新(xīn )しい徽章をつけたば(🔸)かり(🌮)の、彼の(📴)制(🦑)(zhì )帽(🕶)だった(😳)。
彼(bǐ )は思わ(🔷)ずかっとなった。同時に、鼻の奥がすっぱくなって、そ(🆗)こ(🕧)から、熱い(💘)ものが眼(yǎn )の(📎)底に(🛁)しみて来る(🧔)ような気がした。しか(🅰)し(🚐)、彼は(🥔)唇を(🎮)ゆがめてじっとそれをお(🚬)さえた。そして、しず(⬅)かにその帽子(zǐ )を拾い、ていねいに形(xíng )を直し(🌸)、(💈)塵ちり(📣)をはらってそれ(🛠)をかぶ(♊)る(🔍)と、(🔗)そのままさっさと渡(dù(🔚) )り廊下の方(🤪)(fā(👁)ng )に向(🌨)かって歩き(🍾)出した(🏝)。
「そうか(🚥)……。」
さ(📮)て、七月に(🛌)なって、お(📼)浜から、俊亮(🅾)にあ(🚺)てて一通の葉書が来(📺)た(🍶)。
も(🍕)っとも、生(shēng )徒(tú )間の噂(🍇)によると、校内(🖖)(nèi )に二(èr )人(🍟)(ré(🖐)n )や三人は、尊敬に値(zhí )する先生がいないでも(🥚)な(🖨)いらしか(🛸)った。また、入学式(🤙)の時に、彼が(🕳)校長(zhǎng )から(🔺)うけた印象も、(⛳)ま(🐿)だ(🥕)すっ(♟)かり消(🌗)えていた(✨)わけ(⏬)ではなかっ(🚞)た(🥩)。し(🧀)かし、そうした先生(shēng )たちは、次(🕌)(cì )郎たちと(😟)はまるでべ(🗓)つ(🌭)の世界(jiè )に住んでいるよう(⏲)なもので、めっ(🤶)たにその顔(🎃)をのぞく(🙉)こ(🤗)とさえ出来ないのだった(📁)。次郎(láng )は、そのために、中(🈯)学校というところは、小学(👴)校にくら(😺)べて(🥩)ずっと奥行があるような気もしたが、またいやに不便なところのようにも思っ(🙎)た。
「よせ! そんな議論をしたって、な(⏬)ん(😂)の(😻)役に立(lì )つんだ。」
「(🕋)もう(📛)、よせ! も(🏙)うこのくらいで(😄)いいん(📈)だ(🐌)。」(📐)
「べつに何(🔨)ともなかったよ。」
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