「ええ、(🏓)虫(🚤)は鳥(niǎo )などのように酸素を(🛹)欲(🔖)しがり(🕯)ませんか(🤼)らナ」
(〽)し(🐕)ばらく石のような(🚍)沈黙が続(🕴)いた。そのう(⬅)ち(🌯)に(🥢)微かすかに酔(zuì )が学士の顔に上っ(🐾)た。学(➖)(xué )者(⌛)らし(🎙)い長い眉だけホン(🏰)ノリと(🆖)紅(🍈)い顔(🛢)の中に(🧢)際立きわ(👺)だって斑白はんぱ(🔉)く(🎂)に見(jiàn )える(🏯)ように(🥄)成った。学士(shì )は楽(lè )しそうに両手や身(shēn )体(tǐ )を動かして、胡(hú )坐(zuò )あぐらにやった(🍢)り(😈)、坐り直(🤩)したり(🏘)しながら(🐅)、高瀬の方(✴)を見た。そ(🚼)して話の調(diào )子を(🔒)変えて、
(👵)同(🈸)じ(🚅)士族(zú )屋敷風の建物(wù )でも、これは(🕣)い(🍕)くらか(🕡)後で(🍿)出(📪)(chū )来たものらしく、蚕(cán )の種紙をあきなう(✳)町の商(🤼)人の(🏨)所有(🦋)もち(🎨)もの(💵)に成っていた。高瀬(👂)はす(🗞)こしばかりの(🔎)畠の地所(suǒ )を附けてここを(💊)借り(㊙)ることに(⏸)した。
(🐼)包み(☕)隠しの無(💗)(wú )い(🏸)話は高瀬を(🕚)笑わせた。学士(shì )は更に(📍)、
「しか(🚶)し、高(gā(🐣)o )瀬(🛏)君(🏉)、どうしてこん(📦)なに御(😎)懇意にするように成っ(🛠)た(🐇)かと思うよ(🦍)うですネ……貴(guì )方のところで(🧝)も、(💈)今、お子(zǐ )さんはお二(🕦)人(rén )か……実(shí )際(🙅)、子供は骨(gǔ )が折れますよ。お(📶)二人(ré(🌛)n )位の時(shí )はまだそれでも(🐰)宜(🌆)よう(🍤)御座んす。私(🙇)共を御覧なさい(🌮)、あの通りウジャウジャ(🏗)居るんですから(🏕)ネ……加(🖌)おまけに、大(🥉)飯食(🥢)(shí )おおめしぐらい(🐑)ばかり揃(jiā(🖲)n )そろっていて」と言いかけて、学(💬)士(🆘)(shì )は(😉)思い出(🦀)したように笑って、「まさか、子供(gòng )に向って、そんなに食(shí )うな、三杯位にして控えて置(zhì )けなんて、親の(🚄)身とし(😏)ては(📀)言えません(😭)からナ…(👹)…(Ⓜ)」(🌻)
「そう(㊗)言(🌑)(yán )えば、奥さん(🛅)はお幾(🌇)つで(🏰)す。女(👃)(nǚ )の方の(🚭)年齢(lí(💢)ng )としというものは(⛄)、よく分らないもので(🦎)すネ」(💲)
岩(yán )と岩の間(🈷)を流れ落ち(🍒)る谷(gǔ(🌟) )川(🤣)(chuā(🥫)n )は到(📒)る(🏍)ところに(🖋)あった。何(🎤)度(dù(💦) )歩(🚾)(bù )いて(😳)も飽きない道を通(tōng )っ(🦑)て、赤坂裏へ出(🥥)る(🤘)と、青麦(mài )の畠が彼の眼に展ひらけた(🤜)。五度(dù(🚚) )い(🌃)つ(💢)たび熟し(🥪)た(🥓)麦(🐓)の(🆓)穂は(👡)復(fù )た白く光った。土塀(📁)ど(📓)べい、(🥩)白壁の並び続いた(👫)荒町(🌘)の裏を畠づ(👶)たいに歩いて、やがて小(🕴)諸(💇)(zhū )の町(dīng )は(🗂)ずれに(🕥)あたる与良(🚬)(liáng )町(🛷)(dī(😅)ng )の裏側へ出た。非常に大きな石(shí )が畠の(💈)間に埋まっていた。その(🐏)辺(🕟)で、彼は野(yě )良(liá(🌎)ng )仕事をしている町(dīng )の(🐔)青年の一人に(📅)逢(😪)った。
翌朝高(🕯)瀬(là(🎽)i )は(🛍)塾(shú )へ(🌽)出よ(👱)うとして、例のように鉄道の踏切(qiē )のとこ(⛱)ろへ出た。線路を渡って行く塾(🎚)の生徒な(🧛)ども(🍞)あった。丁(dīng )度そこで与(🐆)良町(dīng )よらまち(🔰)の方(🛹)か(🙌)ら(🧛)や(🍑)って来る(🔒)子安(🥄)に逢っ(📸)た。毎(🏵)時いつ(⏹)も(👷)言い合(hé )せ(🤓)た(🏼)よ(🛵)うに(🕟)皆なの落合(🛹)うところだ。高瀬は子安を待合せて、一(🆔)諸(zhū )に塾の方へ歩(❔)いた。
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