「そん(🏷)なこと、ありま(🛋)せん。」
家に帰(🎚)る(🤼)と、彼は何事も(🧒)な(😀)か(🏴)ったよう(🍲)な顔を(🌿)して、すぐ机の(🛂)まえに坐った。そして、懐(🏐)から手帳と蟇口(kǒu )とを(👄)出し(📪)て(✏)、そ(🍆)れを抽斗(🥒)ひきだ(👇)し(🚞)にしまいこんだ(⚪)が、つい今朝(🦖)ま(🥦)で(☝)、何か(✨)しら(📆)ま(➡)だ気がかりになっ(😟)ていたその(💡)蟇口も、も(👨)う全く(🧀)問題(tí )ではなくな(🌼)って(㊙)いた(⛷)。
彼は、その声を(🕶)きくと、無意(🧡)識(🔳)に起(🚭)(qǐ )きあがった。そ(🥣)して、(🌕)くるり(🎤)と向きをか(💧)えて新入生(🎨)の方を見(jiàn )た。彼(bǐ )はもうすっ(🌉)かり落ち(🔋)ついて(🤽)い(🚎)た。新入生たちは、(🍸)みんな青(🌾)い、おび(🌒)えきった(🔜)ような顔をして(🚠)、彼を(🧜)見ていた。その青い顔(yá )の両側に、五年生たちが、にやにや笑っ(🍉)て(👬)立っている(📉)のが、は(🍸)っきり見えた(💈)。
と、大沢は、次郎の肩(jiān )に手をかけて、
(🆗)次(cì )郎(láng )は、あ(🥦)っけに(💡)とら(🕧)れたような(🧞)顔をして(🐏)、大(dà(📤) )沢を見つめた。
こうして、彼(bǐ )は、彼の同(🏖)(tóng )級生(shēng )の間(jiā(🤞)n )に、一人として心の底(⛷)から交(jiāo )わ(🛢)りうる新(🆑)しい友人を(🧛)見(jià(🐡)n )出(🆑)さなかった。そればかりか、竜一や源(yuán )次ですら、も(😪)う彼に(🍮)と(🚷)っては、心(xī(📃)n )か(✏)らの(⚫)親(qīn )友でも(🍐)、従(cóng )兄でもなくな(🥃)っ(😇)たのである。むろん、小(🥕)(xiǎo )学校時代(🍲)に培われた温(📷)い感情が(😻)、そう無(🚖)造作に冷(🗾)(lě(📆)ng )めてし(🙂)まうわけはな(🎇)かった。で、次(😝)郎の(🏋)彼(🐠)(bǐ )らに対(duì )する気特には、他(➖)の(👗)同級生(🗝)に(👇)対するのと(💀)は、まだか(🥘)なりちがっ(🍿)た(🌡)ところがあり、ま(🏖)た、彼が土(tǔ )曜から日(🦉)(rì )曜(🔺)に(🕍)かけて彼らの家を訪ね、(🎋)見たところ以前と少(🐉)しも変らない親(qīn )しさで遊(yóu )ん(🐪)だりす(🚔)ることもしばしばだっ(😬)た(🍤)が、そ(🌇)うしたこと(😮)は、所詮(quá(🍥)n )しょ(⏰)せん、(🍎)過去の酒(🔋)甕さかがめからしたたって来る雫(🌍)しずくの(📀)よ(☔)うなもので、彼の(💥)注意が一旦明日のことに(😷)向けられると、(🎼)二人(🏜)(rén )は、も(🆒)う、彼に(🛅)とって(🐹)、他(🕳)(tā )の(🥨)同(🛅)級生と少しも択(😭)えらぶ(🐁)ところの(🎵)ない存(cún )在(zà(💟)i )だ(😗)ったのである。
「(🛒)次郎君だね(🥩)。」
五年生全体がざわめき立っ(📈)ているのをうしろに感じなが(🌔)ら、次郎(👦)はもう渡り廊下(xià )を二三(📕)間ほども歩いていた。
「なる(📇)ほど、それではそ(🔃)の(🌎)ちびの(🌼)新入生が狐の顔を穴のあ(🥐)くほど見(📣)つめてい(😡)た(🐅)っていうわけか。」
「生意気で(😿)も、そのぐらい(⛑)勇(yǒng )敢だと頼もしいじゃないか。入学早(🕜)々、(🧢)五(👆)年生全(🔃)部(🎨)を(🉑)向こ(🎳)うにまわ(🌙)して悠々た(🅱)る態(🕳)(tài )度(💲)を見せるなん(😠)て(❌)、この学(xué )校(xià(😸)o )としても、全く歴史的だよ。」
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