「何(hé )が(🕋)ずるいんだ(😤)。」
「そん(🔅)なばかなことが(🥜)あるもんか。何(hé )かほかに(🌅)わけがあるん(🌔)だ(📷)よ、きっと。」
「いやね、(🌤)道(💦)江(🏃)(jiā(🍇)ng )のために、男同(tó(🗻)ng )士がけんかをはじめたりしち(🚴)ゃあ。」
「それ(🗡)で(🥗)僕(pú(🔔) )たち(🐤)が正しい願(🚵)いだ(👜)と(🆚)思った(🏂)事を(📵)役所に(⭕)出すの(🅱)、あたりまえで(♿)す(🙋)。考(🤬)えが足りないこ(🕚)とな(💸)ん(♎)か、ち(🛌)っ(🚻)と(🚼)もありません。役(yì )所がだ(🌫)め(🕯)だから正しい(💿)願いでも(🚰)、慮して出(🏣)さないで置こうかなん(😖)て考える(🔈)人があったら、その人こそ考(🏓)えが足り(🤜)ないと僕(pú )は思うん(🛴)で(⛔)す。」
彼は、(🛃)しかし、それからも、校内(🥇)を方(😙)々(🏍)歩(👬)きま(🌟)わ(📛)って、上(🕥)級(jí )の生徒たちが幾(😭)人か(🌴)かたま(🕝)って(👇)話しているのを見つけては、(🧝)その(🛣)仲間に入(rù )り、(🏻)それとなく(🍊)ス(🐕)トライキを(⚓)煽動(dò(🍇)ng )する(🍯)ようなことを言ったり(💘)、次郎(láng )をけ(🚻)なしたり(📷)するこ(🍇)とを(🏄)忘れなかった。
「まわ(🕔)り道な(🚒)んか(🐞)して(🏟)、い(🌚)たずらされ(🏻)た(👢)ら、よけ(🎖)い世間に(🖱)け(😒)ちをつ(👖)けられ(📋)るよ。」(🚋)
「それならいい(✏)けれど、――」
「ばかだ(🚇)な、道江さ(🚁)ん(🎮)は。」
(⏳)こ(🔧)の採(🍩)(cǎ(🌹)i )点(diǎn )表の波紋は決(📰)して小さくな(🎗)かった。押(yā )し(🌳)よせた生徒たちにまじって、あとでは先生(🌋)た(🎻)ちまで(🧘)が代る(🕙)代(dài )るのぞきに来た。生徒たちは、(🚩)採(cǎi )点(🎣)表(💀)(biǎo )にの(😯)っている先生が来る(🍀)と、(📛)一々その点(diǎ(🤼)n )数を大(dà )声で叫(😨)んだ。中に(🏟)は、備考(🌋)(kǎo )欄まで読み(🥇)あげる者(🐔)もあった。先生(shēng )の中には、自分(🏖)(fèn )で自分の綽(chāo )名をよく知っている先生も(🔠)あり、そうでない先(xiān )生もあったが、そんなことで、どの先(xiān )生も(🖇)いやでも自分(fèn )の綽(chā(🎍)o )名をはっきり知らされるという結果にな(👶)った。も(😴)っと(🕕)も(✋)、中(zhōng )学の先(㊗)生(shēng )で(🕝)、(❓)自分(🤶)にかぎって綽(📠)名(💺)はないな(🥟)どと安心し(🕔)ているほどいい気な先(🚯)(xiān )生(shē(🅰)ng )はないは(👯)ずなのだから(🎨)、それ(🛶)は大したことではな(😦)かったかも知れない。し(🔓)かし、綽名といっしょに、自分の点数(☔)ときびしい評語とを知(zhī )らなけれ(🌱)ばな(💛)らなか(🏵)った(🥌)ということ(🍈)は(🍴)、何(hé )と(🏌)いっても最近(👴)の大(dà )きな試煉(🍷)であったに相違ない。ある(🚕)先(xiān )生は顔(🕣)(yá )を(😔)ひ(🍧)きつらせて(🌟)ガラス戸(hù )のまえに棒(bà(🥉)ng )立(🕙)になり、ある先生は一(🚆)(yī )たん顔をまっか(🔱)にしたあと、強(🕶)(qiáng )いて微(📙)笑をも(🐍)らした(🐘)。しかしどの先(xiān )生(shēng )も最後(hò(💗)u )には(🍔)、自分にはまる(🏔)で関係のないこ(🤚)とだ、といったような顔を(✏)してその場を(💓)立ち去っ(🐥)た(🌟)。ただ「(✈)あ(🗳)ざらし」先生だけは、(🆘)その綽名(📳)が自他共(gòng )にゆ(⚾)るす(😭)ほど有名にな(🍮)っていて、ごまかしが(🐕)きかなか(🌒)ったためか、それとも、備考欄にあっ(🐏)た通り、事(shì )実(🏮)粗野の稚気ある(🐥)性(📚)格(gé )の持主であっ(🏬)たた(🔲)めか、(🎎)そ(📀)の大(🌡)(dà )きな口(💺)を思い(🤵)き(🕡)り横(👿)に(😄)ひろげて(🥚)、よご(⛷)れた上歯を(📏)むき出(chū )し、(👫)天(tiān )井を(🤚)向(xiàng )いた鼻の下(xià )に(⚫)灰色(sè )のあらいひげ(🔅)を針のように立(😼)て、(⛅)内をのぞ(🎼)きな(🚎)がら、「わ(🤛)っはっ(💄)は」と笑った。そして、「わ(🆎)しだけは合(🤟)格の見(🎅)込が(🤶)あ(🌷)るちゅうのか(🥓)。ど(🍨)うかよ(🥙)ろしくたのむよ(⛴)。」と言うと、く(⬆)るりとうしろを向(⚫)(xiàng )いて、もう一度(dù )「わっはっは」(🏁)と笑い、(🎓)歯をむ(🍨)き(😊)出したまま、むらがっ(📑)てい(🎖)る生(🥄)徒たち(🚠)を押(yā )しわけて帰って行った。
「そ(🤼)ういえば、昨日本(🎀)田は、変に人の顔ばかり(🎅)の(🗺)ぞきなが(🆑)ら(🔟)血判(pàn )をしていたが、ひょっとす(🌃)ると血(📵)判をごま(🥜)かした(⭐)ん(🔑)じゃないか(🐔)ね(🅿)。」
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