「今度誘(yòu )いに来たら、(📻)断っちまえ。――吾(wú(🐤) )家(🔼)うちへ入れないよう(🔴)にしろ――真実ほ(🐢)ん(🛎)とに、(🛸)串談じょう(🦁)だんじゃ無い(👜)ぜ」(🙃)
お島はどうすることも出来ないよう(🚖)な(🥅)調(🃏)(diào )子(zǐ(💖) )で(😆)言(yán )って、(🛠)夕方(fāng )の空(kōng )を眺めながら(🔦)立(📵)(lì(🥄) )っていた。暮色(sè )が迫って来た。
「ええ、虫は鳥など(🐱)の(⬇)ように(🏳)酸(suān )素を欲し(👮)がりません(🥑)から(🍻)ナ」
烏帽子山麓え(🆓)ぼしさ(👞)んろくに寄った(👩)方から通って(🥕)来る泉(quá(🔛)n )が、田(🚉)(tián )中(🌏)で汽車に乗るか、又は(🤔)途次みちみち写(🚲)生をしながら小諸(zhū )まで歩く(🧕)かして(💉)、一週(🏀)に一(🥅)二(èr )度ずつ塾(shú )へ顔を出(chū )す日は、まだそれでも高瀬を(🚴)相手に話し込んで(🏴)行く。この画(🎞)家は欧羅(luó )巴(🏖)ヨーロッパを漫(🔤)遊して(🕊)帰(guī )ると間(⛎)も(🀄)なく眺(⏺)望(🎓)の好い故郷の山村(cū(⏮)n )に(🕝)画室(shì )を建てたが、引込(➕)んで(📚)研究(jiū(💊) )ば(💎)かりし(🥞)ていられないと言(yán )っては、や(🚚)って来た。
「も(🛳)う私は士族(🚚)は(⚫)駄目だという論だ。小諸(zhū )ですこし骨(gǔ )ほ(🚨)ねッ柱ぱしの(🍦)ある(🍂)奴は塾(💟)(shú )の正木ぐ(🍔)ら(🌽)いなものだ」
(😵)これと(💴)擦違すれちがいに越後えちごの方からや(🎁)っ(🛶)て(🙈)来た(⛑)上り汽車がやがて汽笛(dí )の音を残し(🎎)て、東京(🌼)を指して行って了っ(🎬)た(🌳)頃(🐵)は、(🍦)高瀬も塾の庭を帰(guī )っ(🌀)て(🐣)行った(⏺)。周囲あたりにはあ(📯)たか(📍)も(🛺)船が出(chū )た後(🦈)の港(🤢)の静(🏦)かさが有(yǒu )っ(🍞)た。塾の庭にある桜(🚵)(yīng )は濃い淡い(🍾)樹(shù )の影(🏁)を地に落(🍐)して(🍊)い(🤙)た。谷づたいに(⛏)高(gāo )瀬(lài )は独ひとり(🏧)桑畠(⏬)の間を帰(guī )りながら、都(🖼)(dō(☝)u )会(huì )から遁(dùn )の(🏒)がれて来た(🕌)自分の身を考えた(🚈)。彼(bǐ )が近い身の辺ほとりにあ(🤠)っ(🕣)た見(jiàn )せかけの生(🍄)活(huó(🐙) )から――甲(🏌)斐か(🏰)いも(💡)無い反抗(kà(✍)ng )と(🙄)心(🌥)労と(✅)か(📂)ら――(🍑)その他あ(😬)ら(🎀)ゆるもの(🐥)から遁(🈷)(dù(🎗)n )のがれて(🆓)来(✂)た自分の身を考(💂)(kǎo )えた。も(🐬)っと自分を新鮮に、そ(🥄)し(😏)て簡素(🤔)にす(❌)ること(🤩)は無いか。そのため(🎿)に、彼(bǐ )は他(tā(✍) )にも(🧘)あっ(👦)た教(jiāo )師の口を断り、すこし(🕜)土でも(🐙)掘(jué )って(📻)見ようと思って、わざわ(⛽)ざこの寂(jì )しい田(🍆)舎へ入って来た。
と学士が言って、数ある素(🕒)(sù )焼の鉢の中から短く(🤷)仕立てた「手(📷)(shǒ(😠)u )長」(🔻)を取(qǔ )出し(🏻)た。学士はそ(🔕)れを(☔)庭に(🖐)向(xiàng )い(⏳)た(🦖)縁側の(✊)ところへ持って行(háng )った。鉢(🖲)を中(🌬)にして(📡)、高(🕔)瀬(lài )に腰掛けさせ、(🌫)自分でも腰掛け(🏝)た。
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