「田川君(🕶)は、(🐳)どうだね。」
朝(🔹)(chá(🆑)o )倉先生は、そう言って微(🕳)笑した。そし(🌳)て、(🔶)それ(🍱)以(🎲)上(📡)口で説きふせることを断念し(🧓)た。いずれはこれから(🍩)の生活体験(yàn )が、(🐺)徐(🐣)々じょじ(🔳)ょ(🌛)にか(🎋)れらを納得(👥)させるだろう、というの(🐬)が先(💔)(xiā(🗓)n )生のい(🛒)つも(📒)の信念だったの(🏕)である。
(最(🌪)初の朝の板木の音が(🐔)、こ(🔒)んなだったこと(😯)は、そ(🔐)れま(🎌)でに(📑)まったくな(🤗)いことだ。だ(🛂)れ(📲)だろう、今朝(💼)の当番は?)
次郎は大河(hé(🗂) )の横顔を(🏊)見(🐳)つめて、(⛲)ちょっとの間だまりこん(🎻)でいたが、ふ(🤢)と、何(📴)か思いついた(🐪)ように、
「田(🏸)(tián )川は(😌)どうだい。」
朝(cháo )倉先(📠)(xiān )生は(🐽)、そこでまた口(🦎)(kǒu )をつぐんだ。塾生(⛽)た(🚖)ちの中(🤭)(zhō(🥎)ng )には(🧢)、話がそれで終わったの(🎢)かと思い、そっと眼をひら(🍎)いて、先生(shēng )の顔をのぞいて見た(🖇)も(🏊)のもあった。
次郎(láng )が入り口(🅿)に立って(📛)様子をな(⬜)が(🦕)めてい(🕶)ると、(🗓)
もっとも(🐏)道江(jiā(🛅)ng )にたいして自分の抱(bào )い(🚨)だいて(🤯)い(🚏)る気(🐆)(qì )持ちに、(🏍)兄(🍄)(xiōng )が(🍽)まだまるで(💔)気(qì )がつ(🤳)い(🐏)てい(😎)な(🤞)いらしいのは、あり(🐹)がたいことだ。しかし(🌒)、だか(🌻)らといって、二人が(🚢)むつまじくつれ(🕡)だってやって来(lái )る(🛠)のま(🌒)でを、あ(♑)り(🔔)がた(👀)く思う(🚉)わけに(🧖)はいかな(📂)い。痛いきずは、どん(👒)なに用心(🍰)ぶかくさわられても痛(🖨)い(📺)の(🌓)に、まして、その(🚁)きず(😷)に気がつかないで、無遠慮ぶえんりょに(💠)さ(🏏)わられては全くたまったものではな(🚶)い(😔)のだ。
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