五年生の(🤥)一人が叫(🚂)んだ(🎦)。それは(🉐)三(🤪)つボタンらしかった(🚱)。次(🏣)郎は、(🚲)し(💁)かし(💇)、ふり向きもし(💛)なかった。
もっと(➕)も、(🥝)生徒(🏏)間の噂に(✊)よると(🔻)、校内に(😬)二人や(🔉)三(👾)人は、尊(🌋)(zūn )敬に値(🏅)する(😄)先(🐎)生(shēng )がいない(✊)でもないらし(📣)かっ(🌨)た。ま(⏳)た、入(rù(🏚) )学(xué )式の時(🎄)に、彼が校長(🏛)からうけ(🍉)た印象も、まだ(💴)すっかり消えていたわけではなかった。しかし、そうした(🐈)先(🗽)生(shēng )たち(🍃)は、次(cì )郎(📺)たち(👢)とは(🧞)まるでべ(🥘)つの世界に住んでいるようなもの(🎏)で(🚂)、めったにその顔(📔)をのぞく(🏣)こと(🔅)さえ(🚮)出来ないのだった。次郎は、そのため(🚌)に(🔊)、中学校(xiào )というところは(🚉)、小学校に(🌁)くらべてずっ(🕹)と奥行があるよ(🍗)うな気(👚)(qì )もしたが、またいや(🍍)に不便(bià(🚑)n )なところのよ(✡)うにも思(🙃)った。
「君に(🎞)、その話(huà )、しな(🌂)かったんか。」
雨(🎖)天体操場(💛)事件は、翌日にな(🔑)ると、もう全校生徒の噂(zǔ(🔜)n )の種(zhǒng )に(💩)なっていた。恭一の教室でも(💎)、(😟)始業前からそ(🔕)の話で(🚆)に(🔓)ぎやかだった。
「狐が(💧)わなに飛びこんだ(🌟)って! そいつは面(☔)白い(💖)。い(🕌)ったい(🎇)どうしたっていう(🥊)んだ(🔊)い。」
大(dà )沢がは(♐)たから口を出(chū )した。
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