「(📖)出し(🦁)て(🗿)わるい(💓)ことは(🎖)な(🏏)い。しかし、出さないほうがい(👮)いん(👜)だ。少なくとも(💙)、今朝(cháo )の(✴)話には、出さ(🥠)ないほ(💰)う(🚒)が(📁)よかったん(🛐)だ。」
「例によって(😎)、指導者(zhě )がいるようです(😠)ね(🔞)。」(〰)
「え(🕖)え、とくべ(🥪)つ露骨ろこつ(🌓)なようです。」
解(⏰)散(sàn )す(🖖)るまえに、朝倉先生が(🎱)言(🐡)った(👡)。
(🚀)と、(🍰)先生は(🚇)、(🏒)かなり間を(💿)おいてから、つづけ(⏩)た。
それから、ちょ(🚨)っと柱(🤭)時(shí )計(jì )を(🐏)の(🧢)ぞき、
飯(⛺)島(dǎo )は、いかにも得(㊗)意(yì )らしくこたえた。
もう、そのころには、廊下を行き来(lái )する塾生たちの足(zú(💩) )音(yī(😜)n )も頻繁ひんぱ(🤬)んになり、ほうぼう(📣)か(✂)ら、(🍓)わざとらしいかけ声や(🍫)、とん(🥠)狂きょうな笑(xiào )い(🎴)声(🕠)なども(❌)きこえていた。ゆうべの懇(kěn )談会(huì )で分担ぶ(🔆)んたん(🎉)をきめ、かれ(🎰)ら(🤶)自(zì(🥐) )身の室(shì )はもとより、建(🆒)物の(👏)内(🤔)(nèi )部を(😐)、講堂や、広(🍖)(guǎng )間や(🏨)、便所にいたるまで、(🍍)全部清掃せ(😠)いそうすることに申し合わせ(👶)ていたの(🌹)で(🦑)、かれらも、まがりなり(🆙)にも責任だけは(🥧)、果(🌸)たさな(🐈)け(🐩)ればならなかったし、それに、(👨)きびしい寒(🐻)さと、お(💩)たがいの眼(yǎn )と(🤕)が、かれらを、外見(jiàn )だ(😀)けでも、い(🚧)か(🔏)にも忙(🈂)いそが(🎚)しそうな活動に駆かりた(🧚)て(🍊)て(🥇)いたのである。
(⛎)では、なぜそれな(👜)らそ(🍃)れ(🐺)と(📵)はっ(💲)き(🔓)り書かないの(🍡)だろう。道(dào )江の名を(🛹)書くのがきまりわるく(🍶)て、暗々裡あ(📉)んあんり(⚫)にそれをほのめかしたつもり(➿)なのだろ(📮)うか(🎾)。あるいは、(🌂)予告(gào )なし(⏺)に道(dào )江を(🥎)つ(🕙)れて(🅾)来て(😤)、自分をおど(📪)ろ(😻)かすつ(🌮)もりなのだろうか。いずれ(🚎)にしても、自(👠)分に(🕗)とって(🏖)は、あまり愉快ゆかいなことではない(🖥)。何というい(♊)い気(🧗)な、甘(gān )あまっち(❇)ょろい兄(🖥)だろう、と軽蔑(miè )けいべ(🏆)つして(🌚)やりたい気(qì )にさえな(💋)る。
「し(🔌)かし(🚢)、ぼくから先(xiān )生にそう(♈)申(shēn )してお(🌦)い(❗)たん(😬)じゃあ(🌰)りません(👚)か(📴)。」
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