松(💾)の枝(🐯)(zhī )に乗っ(🔄)て(⚪)いた覚平と(🤟)善(shà(😪)n )兵衛は(🔮)バンザイを叫(🍿)(jiào )ん(🎰)だ拍子(🧜)ひょ(💀)うし(🍍)に両手(shǒ(🎃)u )をあげたの(👌)で(💴)、(👅)松(sōng )の上(shàng )から(🐏)転がり落(luò )ちたのであった。落(🕧)(luò )ちたまま覚平(⛺)はらっぱをふくことをやめなか(🈵)った(🍪)。
「(🏝)やあい、豆腐屋、だめだぞ」(🌌)
「(😾)う(🚏)む、先生(shēng )に(🚏)教(😖)おそわったことを」
(🤘)と一(🚉)(yī )同がい(🕊)った。
「(🌫)フレ(👂)ー、フレー、浦(🥂)(pǔ )中!」
「(🔺)それはぼくもよく(🗒)ないと思う、し(🍮)かしそん(🍑)なこ(🥐)とは忠告ですむこと(📧)だ、一(📚)度(dù )忠告して(😿)き(😄)かなかっ(🥅)たらそ(🦈)の(🗣)ときに(❗)第二の方(🥖)法を(🚃)考(💬)(kǎo )えよ(🍳)うじゃないか、ぼく(🤟)は生蕃(fā(🍒)n )せ(🤖)いばんのことでこりた、生蕃(💟)は(🛀)決して悪いやつじゃな(🏣)かっ(🛃)た、だがあのとき諸君(🍠)がぼくに同(👳)情(qíng )して生蕃を根(gēn )底か(🍞)ら(⛸)にく(🆒)ん(👮)だ、そのた(🥞)めに彼はふ(🛄)たたび(💢)学(xué(🏑) )校へくることができな(🏽)くなった(🎛)、ぼ(📎)くはいつもそれ(🕍)を思(🤝)うと(🕓)、われわ(😾)れは感情(qíng )に(👙)激げき(🕰)したためにひと(⭕)りの有為ゆうい(♋)の青年(nián )を社会か(🗼)ら葬(🏎)(zà(👯)ng )ほうむる(🔜)ことになったこ(♍)とが実(shí )に残(cán )念(niàn )でたまらん、人(rén )を(⭕)罰す(🔩)るには慎重(🦄)しんちょうに考え(📂)な(🧥)けれ(🔎)ばならん、そうじゃないか」
五大(dà )洲(📿)の一撃(jī )で一点を恢復か(🎰)いふ(😒)くした。こ(✡)のとき三塁の背後の(🏇)松の(🕦)枝(🏜)高くらっぱの音(yīn )が聞こえた。ついで気(🔬)違きちがい(🌖)じみた声!
「(🔔)あまり押す(🏈)と先(📄)生(shēng )、小便がもります」と二(è(♟)r )塁(lěi )手のすずめがいった。そこで先生も(👍)わ(🕹)らった。
(💱)安場はぐっと(⏲)千三(sān )のへ(🍻)そを押した。ふ(🈺)し(🦊)ぎに千(🚕)三は(🕙)頭がすッと軽くなった、(🐝)胸(xiōng )につ(💡)かえ(😻)た(🏍)もじゃもじゃしたものが(🚤)煙(yān )のご(🔽)とく消(xiāo )え(💯)て、ど(🧛)っしりと腹の底に重みができ(🌦)た。
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