フェラ 動画《え ろ 動画 x》2行目ライン
え ろ 動画 xあらすじ
「女と合(hé )奏(zòu )したり(😺)、(🕐)手(shǒu )紙をやりとりするのはど(⛸)うだ」
「ぼくにラッ(🔂)キーはな(🗞)い(🏝)、だめだ」(🏌)
「青(🌷)(qīng )木(❗)(mù )君、(🔍)ぼ(🌀)く(😋)の学校へ入(rù )学したまえよ」(🧡)
光(🖇)一は手(👜)塚(zhǒng )の(⌛)母が平気で、「活動(🔧)じ(🚅)ゃないか(😴)え」(😼)
「そうだ、金があって時間(jiān )があ(😨)って学問(🚅)するものは幸福だ(🎰)、わ(🖌)しの塾(🖇)じゅくの生(💁)徒(tú(😔) )はみんな不(🏬)(bú )幸なやつばかりだ、同じ(🧑)土(😧)地(🙊)に(📔)生まれ同(👾)じ年ごろで(☝)あ(😔)りな(🚣)がら(🧑)、た(🐣)だ、金のため(🌨)に甲(🔌)こ(🕸)う(🚹)は(🏤)意気(🆕)揚々よう(🧗)ようとし乙お(🌱)つは悄然しょうぜんとする、(🗄)こ(💿)んな不公平(píng )な話はない(📙)のだ、い(🔫)いか安(ān )場、そこで(🏦)だ、(🙋)わ(🔉)しは生(shēng )徒共の肩身(shēn )を広くさして(🐿)や(🤚)りた(⛷)い(🌉)、金ずくではかなわない、かれ(😜)らの学校は洋風(🏙)の堂(✊)々たるも(🆙)のだ、わしの塾じゅくは壁が(💸)落(luò )ち(💻)屋根がも(🍁)り畳たたみ(🔴)がぼろ(🕔)ぼろ(🌿)だ、(🚷)生(🙄)徒は町を歩(🕤)くにい(⭐)つも小(xiǎ(🏠)o )さく(🖌)なっ(🐁)てしょぼしょぼして(👐)いる、だからせ(🐼)めて野(🗣)球でもいいか(🌲)ら一遍い(⛅)っぺん勝(shèng )たし(🏣)てやりたい(⛲)、実力のあ(🖇)るものは貧(🥇)富(fù )にかか(🔙)わ(⏭)らず優勝(💃)者に(🐖)なれるものだということを知ら(🌈)しめたい、師範(🔡)生も中学生も(🆖)黙々生もくもくせ(🍘)い(🔱)も同等(🚱)の(🧥)ものであると思わ(🔅)せ(🍦)たい、大(dà )手をふって町を歩く気に(🕸)ならせ(🐛)たい、だから(🧘)どうしても今度(dù )は勝(🕳)(shèng )たねばなら(🈴)ん、わしもこの年になって、なにをくるしんで(🎹)すっぱだか(🚁)になって空あき地(😗)ちで(🐾)バッ(🏪)ト(🕒)をふり生(🔧)徒等を相手に遊ん(🥢)でいたか(📺)ろう、生(shēng )徒の自尊心を養(㊗)成したいためだ、そうして一方におい(📪)て町の人々や官学(xué )崇拝者を見か(👓)えしてやりたい(🤬)ためだ、(🔐)野(yě(🐻) )球の勝(shèng )敗(😆)(bài )は一小事(🧑)だ(📻)が(🍔)、こ(🈵)こで負(💕)ければわしの生徒(tú(🏦) )は(❕)ますます自(zì )尊心を失い肩(😈)身(shēn )を小さくする(⛏)、実(🥠)に一大事件だ、(⛎)なあ安(ā(📄)n )場(👡)、今度(dù )こ(🗣)そは(🐎)だ、な(🐥)あ(㊙)おい(🏯)、(🔲)し(💚)っかりやってくれ」
千(⤵)三はじ(🍆)っ(🌄)と考えた。
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