「(🚩)町の(🌙)方(fāng )でポツポツ見に来(🍐)て下(📄)さる方もあります……好きな人もあるん(⛴)ですネ……しかし私はま(🤫)だ、この土(🔳)地にはホント(📄)に(🗳)御(🦆)(yù )馴染なじみが薄い……」
奥さんは聞かなくても可いことを鑿(😹)ほ(📍)って聞いたという顔付(fù )で、(💚)やや(🛏)皮肉に(😏)笑って、復た子(zǐ )供(😠)と一緒に鶏(🛐)の方を見た。淡黄な色の雛ひ(🧕)な(🚝)は(🆘)幾羽と(🔦)なく母(🗯)鶏(jī )おやどりの羽(yǔ )翅は(🤮)がい(🎁)に隠(🌞)(yǐn )れた。
(⌛)塾の門前(qiá(👏)n )に近い(🍨)と(🔇)ころ(🦒)で、二(èr )人(🚑)は(🏇)学士(shì )に(🏙)追い(👾)附(fù(🗂) )いた。
「そ(😞)こはあまり端近で(🗑)す。まあ(🐵)奥(🔚)の(👝)方へ御(👟)通り(🍚)なすって――(🏕)」
南の障子へ行って見(🎿)た。濡(rú(🍶) )縁ぬれ(📟)えんの外は落(🥩)葉(🥑)松(🎯)からまつの(🅿)垣だ。風雪(🚌)の為(wéi )に、(🗺)垣も大(📏)分(🧕)(fèn )破損いた(📛)んだ。毎年(nián )聞(😁)え(🍌)る寂(jì )し(🎧)い蛙の声が(📈)復た水車小(🕒)屋の方(🦂)からその(😀)障子のと(🚝)ころへ(🚰)伝(yún )わって来た。
(🤗)ある(🍭)日(rì(🤢) )、高(gāo )瀬(lài )は受(🥟)持の(💞)授業を終って、学士(😭)の教(jiāo )室(shì )の側を通った(📙)。学士も日課(kè(🏋) )を済ましたところであっ(🏢)たが、(🌦)まだ机の(🥦)前(🥍)(qián )に立(lì )って何か生(shēng )徒(tú )に説明(❗)し(❓)ていた。机の上には(🕷)大理(lǐ )石(shí )の屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが置(🕌)いてあ(😼)っ(🤶)た(🥗)。蝋(là(🗑) )燭ろうそくの火も(🈁)燃(🎪)えて(✈)いた(🗓)。学(xué )士は(🎤)手にした(🧥)コップをすこし傾か(⛎)しげて見(🔵)せた(🌦)。炭素(sù )がその玻(👊)璃(🤨)板(bǎn )ガ(💾)ラスいたの間(jiān )か(🍶)ら流れると(🔋)、(👱)蝋(✔)燭(zhú )の火は水を(💒)注ぎ(🐦)掛けられたように消えた。
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