高(🥊)瀬(〽)(lài )はこの人(rén )が来(🤷)ると、百姓画(huà(🦆) )家えかきのミレエの(🌰)ことをよく持出した。そして泉(🏹)から仏蘭西フラ(💳)ンスの田(tián )舎の話(🈁)を(🍶)聞(wén )くの(🍘)を楽(🧐)(lè )みにした(😗)。高瀬(lài )は泉が持っている(🏺)種(zhǒng )々さまざまなミレエ(🆎)の評伝(💛)を借(🤮)(jiè )りて読(🦂)み、時にはそ(😺)の(📖)一節を泉(🌬)(quá(🚬)n )に訳(🍿)して聞かせ(🎄)た。
(😎)深(🤶)(shēn )い(🎦)露の中で、学士は朝顔鉢ばちの置並(❣)べてある棚の間を(🛡)あ(👃)ちこちと歩いて(✅)いた。丁度学(🍺)士(🍨)の奥(ào )さ(🖐)んは(🐿)年長(zhǎng )うえのお(🖖)嬢さ(🐧)ん(🏅)を(🍇)相(xiàng )手にして開けひろげた勝(shèng )手口(😙)(kǒu )で働いていたが、その時庭を廻(🕸)(huí )って来(lái )た。
これ(📚)と擦違すれち(🍟)が(🕴)いに(🍣)越(yuè )後えち(😵)ご(🐻)の方(🐇)からやって来(⛄)(lá(🚫)i )た上り(😽)汽車(chē )がやが(⏸)て汽笛の音(🏮)(yīn )を残して(👇)、東京を(💧)指して行(háng )っ(💆)て了(🏊)った(🍐)頃(🔛)(qǐng )は、高(😘)瀬(👔)も塾(shú )の庭(tí(🎲)ng )を(🔳)帰(🚕)っ(🗯)て行った(🏾)。周(🐓)囲あたり(🏩)にはあたかも船(❌)(chuán )が出(🌭)た後(✔)の港の静かさが有った。塾の庭(😸)にある桜は濃(🍳)い淡い樹の影を(🔘)地(🏟)に落していた(🏺)。谷づた(💾)いに高瀬(lài )は独ひとり桑(🏉)畠の間(jiān )を帰(guī )りながら、都会から遁(dùn )の(😛)がれて来た自(🏖)分の(🔙)身を考えた。彼(🎄)が近い身の辺(fǎn )ほとりに(💚)あった見(jiàn )せ(🌻)か(⚡)けの生活か(🚃)ら(🐚)――甲斐か(🐓)い(💆)も無い反抗と心労と(🐉)か(🍈)ら――その他あらゆるものか(🌏)ら遁(🎍)のがれて来(lá(💵)i )た自(zì )分の身を考えた。もっと自分(🕎)を新(xīn )鮮に(🖕)、そして簡素(sù )にすることは無いか。そのために(🔭)、彼は他(📰)に(📶)もあっ(🛹)た教師の口を断(👬)り、すこし土(😻)(tǔ )で(🔷)も(🚋)掘(🏩)って見ようと(✉)思っ(🐹)て、わざわざ(🏍)この寂(jì(⏰) )し(😂)い田舎へ入(rù )っ(😲)て来(👞)た。
「音さんの細(🥈)君(🌙)はも(👓)と正木(mù )先生の許(🥘)(xǔ )ところに奉公していたんで(😦)すッ(💼)てネ。音さんが先生(🐷)の家の畠を造り(🎍)に(📘)行く(🦗)うちに(🎈)、畢寛つまり(🗂)出来たんでしょう……先生(shēng )があ(💞)の二(🐏)(èr )人を夫婦(fù )にしてやったんで(💊)し(🏬)ょ(👶)うネ」
生(🏕)徒も(😹)大(dà )抵帰って行(❄)った。音吉が独り残って教室(shì )々々(🎏)を掃除する音は余計に周囲(🌑)まわ(🙄)りをヒッソ(🎄)リとさ(🏭)せた。音(🌪)吉の妻は子(🤟)供を背(🙏)負(fù )おぶいながら(💚)夫の手伝(👴)いに来て、門に近い教(jiāo )室(📢)(shì )の(🦅)内(⛏)で(✍)働い(🚅)てい(🥈)た。
(💚)こ(👮)う(🦃)内儀(yí )さんも(💨)働(👘)きながら言(🕖)っ(🤡)た。
「そう言えば、奥さんはお幾つで(🐋)す。女の(📂)方(🎚)の年齢としというものは(🦈)、よ(🎿)く分ら(✳)ないものですネ」
と呼ぶ子(zǐ )供を見つけ(🏮)て、高瀬は自(🏫)(zì )分の家の前の垣根のあたり(💒)で(♍)鞠(jū )子(😌)まりこ(👯)と一緒に(📅)成(🤰)った。
(📍)子(zǐ )安は(💾)心から(🌏)出た声で(🈂)快活に笑った。「(📗)まるで(😎)、ゴツゴツした(🌍)岩(👚)(yán )みたような連(liá(😁)n )中(zhōng )ばかりだ(💴)」と彼は附添つけたした。
(😳)子安(ān )は心から出た声(🕊)(shēng )で(🆕)快活に笑(🚴)った。「まる(♓)で、ゴツゴツした岩(yán )みたよう(🌐)な連中ば(😀)かりだ(✅)」と彼(🗝)は附添つ(🔼)けたした。
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