バラエティ番組《9nine えろ》2行目ライン
9nine えろあらすじ
「ど(📡)こから見て(🏫)いたの？(😾)」
(🌃)と、(🥫)朝(🎣)倉先生は(🐚)しば(🚑)らく考えこんだ(😅)。それから、伸(🔧)びあ(🌹)が(😽)る(😸)ようにして、生垣ご(🆓)しに門(🌾)の方(fāng )を見、(👶)何度(🉐)も首(shǒu )をふっていたが、
みんなの頭には(🎭)五年まえ(🔄)の雨(yǔ )天(tiān )体(🚔)(tǐ )操(💯)(cā(🥨)o )場(❄)における(🍐)恐ろしい光景(⏭)(jǐng )がまざ(🔆)まざ(✈)と(🎡)よみがえって来た。その時(shí(🚁) )の次郎(láng )の英雄的(🎌)な態度(😴)は、忘れよ(🥥)う(🚿)としても忘れられない記(📯)憶(🕒)(yì(🚸) )である。また、(💳)これは(📁)みんなが実際(🐱)に見たわけでは(👟)なかっ(🕺)たが、「三つボタン」という(🤾)綽名(📅)のあった(🛶)始(🧛)末におえない五(wǔ )年生の室崎(🏛)を相手(shǒu )に、次(cì )郎が死(sǐ )物狂いの喧嘩をや(⭕)って少しもひけをと(🚾)らなかった(💐)とい(🎨)う話(huà )は、(😢)あまりに(⛩)も有(📿)(yǒ(🙍)u )名であ(🦄)り、雨天体操場(chǎng )の記憶(yì(🎍) )とともに(🔄)、自然(rán )、それ(😜)も(♟)みん(🦕)なの頭によ(🦖)みがえ(🍰)って来ないわ(🛋)けはな(🐄)かった。
馬田はあざけ(👥)る(🉑)よう(👅)に笑った。
次郎(🐚)は、二人の言葉から(🕰)、まるでち(👢)がった刺戟をうけた。敏子(zǐ(🍦) )の言(😽)葉からはひやりと(🤠)する(🔆)ものを感じ(💐)、道(🚶)(dào )江の言(🏭)葉(📣)には憐(🏞)憫に似たものを感(gǎn )じたのである。一人の女(nǚ )を(🎩)中にして、馬田の(🥄)よ(🦃)うな男と争って(🏴)いる(🌶)自分(🛋)を想像すると、た(📆)まら(💏)ない(🔵)ほどいやにな(〽)るが、(㊗)ま(😴)た一方では、道江という女(🦄)が、自(zì )分(fèn )と(🚣)い(🕧)うものをど(🙋)こかに置き忘(🔦)れて(🐖)いるような(🐞)性格(🙊)の持主であるだけに、(🔭)放(fàng )っ(🎲)ておく(⛺)に忍(🙍)(rěn )び(🎥)ないよう(🦕)な(⬜)気もする(💈)のだった。彼(➗)は(🦇)二つの感(💰)情を急に(➕)は始末し(🥏)かね(📓)て、だまりこんでしまった。
次(cì )郎はあいまいな返事をした(🤔)。そして父がカン(🥋)カン帽をかぶりな(🆗)おしなが(🏅)ら鶏舎の方(🧒)に行(🕤)くのを見おくっ(🖐)ていたが(🌉)、急に自分(👁)も(🍕)立(🐴)ち(🤹)上っておも屋(wū )の方に行き、二(èr )階にかけあ(😬)がるとぐったり(🎖)と(🌮)畳の上に寝ころんで、大(dà(⏸) )きなため息をついた(😥)。
と、道江はちょっ(💨)と眼を見張(zhāng )って、
それから田(🌼)(tián )上(shà(🌃)ng )と(😴)校長との間(🗓)(jiān )に(🔖)、二三(sā(📩)n )押問答(🌞)があったが、校長は(🚏)同(tóng )じことをく(🦈)りかえ(🍎)しては(🎗)た(💹)め息(📀)を(😖)つくだけで(🧘)、一向らちがあかない。四(⬅)人の(🥦)うちでも比(🌒)(bǐ(🔳) )較的気短か(❓)で(⚡)、ぶっき(🛌)らぼう(🔺)の新(😐)賀は、たまりかねたように(🌁)言った。「では、その願書は(🐬)お返し下さ(🌁)い(👏)。僕たちで直(zhí )接(jiē )知(zhī )事さんに差出(chū )しま(🦕)すから。」(💫)すると、校長は、いきなり血書をわ(🔺)しづかみにし(🤓)て、大あわてで(♍)それを、かくしにつっこん(🆒)だ。そして(😻)もう一(🦎)度椅(yǐ(⏺) )子から立ち上り、右(🐘)手を(🛤)顔のまえ(🎐)に立(lì )て、まるでば(😀)ね仕掛のよう(🔞)にそれを左(zuǒ(🕐) )右に(🚼)ふっ(🍲)た(🔉)。何(🏪)か言おう(🏫)としているらし(🔲)か(⚓)っ(🍎)たが、四(sì )人の(☔)耳にはただ(🌟)「うん、うん」ときこえるだけだ(💐)った。梅本の言うところでは、校長(🦊)(zhǎng )の(🏢)鼻(📀)が(🚍)もっと烈しく上の方(fāng )に移動したよ(🥛)うに見え(🐔)たの(🌨)は、その時(shí(🏩) )だったそうである。新(🚜)(xīn )賀(hè )はす(🔜)っかりおこり(🗑)出(🐯)してしまっ(🔝)た(🥚)。彼はそれ(👀)までみんなのう(➕)しろの方に立っ(🅾)てい(🌋)たが(👬)、い(🍉)きなり田上をつきのけるようにして校長の机(😟)のまえ(🦆)に寄って行(háng )き(🤮)、乱(🌭)暴に手を(🔋)さ(💬)し出しなが(🔏)ら言(yán )った。「そ(🐋)の願書はわれ(🐳)われの(🆘)血で(🕗)そめたものです。それをむ(🐀)だには(🎞)出来ません。返し(💌)て下さい。」(😥)校長は、(🕓)しかし(📅)、ただやた(🎶)らに手(🎃)をふっ(🍐)て(🚸)いるだけだった。
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