日本《桜木 郁 エロ 動画》2行目ライン
桜木 郁 エロ 動画あらすじ
かれが、便所に通ずる(🤘)廊下の(⏬)角をまがる(♿)と、一段さがった入り口のたた(👑)きの上に(🐤)立(🌶)って、何か(🥓)しきりと声(shēng )高こ(❎)わだかにがなりたててい(🐬)る一人(rén )の(🚔)塾生がいた(😜)。見ると、飯(🛍)島(dǎo )好造だ(🍋)った。
静坐は十分足(zú )ら(🐦)ず(🏦)で終わっ(🐈)た。
「君(〽)らのそ(💜)うした非(fēi )良心的な(🌥)態(🐍)度(🌿)は、(🍥)君ら自(🦕)身(shē(😚)n )を(🚲)ますます(📨)非良心(xī(🧘)n )的にする(🗓)ばかりではない。それがある限度をこすと、ついには(🕣)、愛情と忍耐にんたい(🐟)とをもって、君(jun1 )らの良(🙀)心を力づけようと(😚)努力している人(🥃)の心までをきず(🐶)つけ、その(🍍)愛情と忍耐とを、(🏼)憎(🚬)(zēng )にく(⏬)し(👢)み(🌴)と(🌡)怒い(🏺)かりと(🏌)に代えてしまうものだ(🕚)。現(xiàn )に君らは、今(🍤)朝の板(✍)木の音の調(dià(🎼)o )子が途中とちゅう(😀)から変わった(➕)ことで、それがわかった(🚄)だろうと思う。あの、お(🏡)だ(🥏)やかで(👨)辛(xīn )抱づよ(🎪)かった板木(⛱)(mù )の音が、おしまい(🌭)になって、急(jí )に怒りだした(😼)としか(⛅)思えないような乱(luàn )調子にな(✡)ったが(🔳)、あれは、君らのあまりにも(🎪)非(🚲)良心的(de )な態度(🍝)が、(🔍)板(bǎn )木(👑)(mù )をうつ人の心(📁)をきずつけた証拠し(🎿)ょうこな(👿)のだ(🚧)。……むろん、私は(🕵)、愛情(qíng )も忍(🛠)耐(nà(🛥)i )心も失(shī(🍐) )った(🕘)、ああした乱暴な打ちかた(🔀)を(💖)是認(rèn )ぜに(📭)んはし(💂)ていない。また、(🎆)それをやむ(🌲)を得(🤭)(dé )ないことだとし(🧗)て(🚉)弁護(🏮)しよ(🔛)う(🕊)とも思(🈶)っ(🏭)ていない。怒りや(🎰)短(🗞)気は、友(♋)愛塾(✡)の精神(🍉)とは根本的に相いれないもの(✋)な(🍇)の(🤑)だから、ど(🐟)んな事(shì )情(qí(✝)ng )のもとで(🌹)も、あ(🐺)あ(🍁)した打(dǎ )ちかたは、二(🉑)度(🗄)(dù )とくり(🚟)か(🗃)えされてはならな(🏙)いことなのだ。もし今朝の板木当(dāng )番が、つい(🧜)に業ご(🤺)う(🕣)をにやしてあんな打ちか(🥋)たをし(🕗)たと(👺)する(🌟)と、私は(🏎)その(🏢)人(rén )のために、まことに残(💜)(cán )念(🛫)なことだと思っている。しか(🤗)し、(💷)いっ(🗜)そ(🥩)うわ(🗣)るいのは、ああ(🦑)した打(🚬)ちかたを(🐜)余(yú )儀(🆕)よぎなくさせた君らの態度だ。君(jun1 )らさえもう(🧕)少(👮)し良(👨)心(xī(⛳)n )的(🚑)であって(⌚)くれたら、板(🌌)(bǎn )木(🏤)を打った人も、(🍁)ああし(🌵)たあやまちを犯おかさないですんだの(➿)だろ(🌱)うと思(sī )うと(😐)、それが私は(📰)くやしくてならない。……だが、(🌂)それはま(🔑)あ(💟)いい、それは百歩(bù )をゆずって(🗡)あきらめると(🔽)し(📪)ても(📅)、ここ(🚈)にど(🦌)うして(☔)も私にあきら(🔴)めのつかな(🖤)いことが一つあ(🗞)る(💶)。そ(🐋)れは、(🚭)愛(👒)情で(🕡)打た(👎)れ(🎭)た板(🌠)木(⬛)の音(yīn )では(🖋)寝床をはなれようとしな(📸)かった(👱)君らが(🌌)、(💆)怒りで打(📉)たれ(🕚)た板木の音では、わけなくは(🚩)ね起(qǐ )きたということだ(😺)。その点(🔀)(diǎn )で、君らは精(🤘)神的にはま(📭)だ奴(🕝)(nú )隷どれいの(👰)域を一歩も脱だっしていないという(🗃)ことを証明している。いや(🍴)、それどころか、君らはよりいっそうみじめな奴隷(🤴)になること(🔟)を希望している(🎙)とさえ私に(📱)は思え(📮)る。これはほ(🚸)んとうになさけないことだ。私は、むろん、こう(🏎)言っ(♋)た(👝)か(🍧)らといって、怒(nù )りに対しては(🏀)怒(💡)(nù )りをもって(🛅)立ち向(🕦)(xià(☝)ng )かえ、(😀)と(🏉)君らにすす(🆕)め(😃)てい(🐯)る(🈺)のでは(🚩)ない。ただ私は(🌯)、愛情(🐞)に(🗽)対しては、(🔥)つけあ(🏬)がり、怒りに対しては、(🏉)た(🧒)だ(🛬)ちに膝ひざを屈くっす(🔃)る(🐚)ような君らの奴隷(🍏)根(gēn )性こんじょうが、なさけなくて、じ(🥪)っ(🥢)とし(🏢)て(🏐)はいられ(⬛)ない気持ちがす(🏝)る(🕺)のだ――」
か(🕹)れが、便(🔒)所に(🐉)通ずる(🥈)廊下の角(jiǎo )をまが(⚓)ると、一段(duàn )さがった入り口の(👮)たたきの(⤵)上に(🥤)立(🔖)(lì )って、(♍)何かしきりと声(🚕)高こわだかにが(🚣)なり(♎)たてている(⏱)一人の塾生がい(♑)た(🐪)。見ると、(😟)飯(fàn )島(💦)好造だった。
「そ(🏜)れに、(🥑)今朝(cháo )はすいぶん寒(📜)かったし、平(🛎)木(🤪)中(🕎)(zhōng )佐(zuǒ )ど(🥕)ころではなかったんだろ(🌜)う。」
次(cì )郎(láng )は、すぐ、(👮)事(🌐)務室(shì )の前から玄関(wān )にかけ(🐳)ての掃(🎆)除(🚼)(chú(🤠) )を(🙅)手伝(♒)った(💂)。朝(cháo )倉先(xiā(🐎)n )生(shēng )も、そのうちに(👸)塾長室から廊(🧚)下(🐑)(xià )に出て(🥋)、みんなの様子(🌜)を(🚃)見て(📎)いたが、それもほんの(🙁)し(❣)ばらくで、すぐ(🧔)ま(🧣)た塾長(✖)室にも(🤢)どり、椅子(🚸)に腰(🏻)(yāo )こしを(🤓)おろすと、(🚵)そのまま何か深く考(🚶)(kǎo )えこんで(🤹)い(🤑)た。
次(cì(✖) )郎(láng )は、(🗞)いきな(🤧)り(🎷)ぴしりと胸に笞むちをあてられ(⛹)たよ(📗)う(㊙)な気(😹)がした(🖌)。かれの眼には、大河(🚙)の、今朝(🌟)のしずまりきっ(🚚)た静(jìng )坐の姿がひとりでに浮うかん(🔯)で来た。むろん、先生(🗂)に返す言葉は見つからな(🛫)かっ(🧦)た(🐠)。先(👜)生は、(🦐)すると、微笑びしょう(👔)し(💅)ながら(🔘)、
「(🕶)うむ(⏬)。そ(🚃)れはきい(🔩)た。しか(🦅)し、私が何も(🐧)かも知(🙂)っていたことにすると(🐔)、君の名前だけでなく、大(🛂)河の名(míng )前も出さな(📄)け(🦑)ればならな(⭐)く(👘)なる(🥘)ん(🛴)でね。」
「ええ、結(👡)局は一人一人の問題じゃないでしょうか。」
と、なま返事(shì )をして眼をそ(🌛)らした。そして、(🍚)そのま(📑)ま、すぐそこを去(qù )り、(🌒)塾長(💨)室(shì )のほうに行(🤰)った。
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