「(🏟)相変わらずですね。」
(🌧)相(💤)談は安易(🌸)あ(🚡)んいに(👿)す(👉)ぎるほど、(🥦)すらす(✂)ら(❔)とはこび、(🔗)ほ(🐑)とんど無修正だ(⛽)った。特異とくい(🤴)な行(háng )事(shì )を期待(dà(👠)i )していた(🍫)塾生(shēng )たち(🙅)にと(🤮)って(🎃)は、多少物(🅰)足(🈶)(zú )りなく感(🔙)じられたらしかったが、そのために、これと(🎢)い(🥧)う強(✒)硬きょうこうな主(🕰)(zhǔ )張も出(📻)(chū )な(📭)かった。最(zuì )も多く発言した(♐)のは飯島だった。しかし、それ(🐂)も、自分の存在(zài )を印象(🎱)づける目的以(yǐ )上の(🖐)発(fā )言で(👵)はなく、たいていは原案(🚒)賛成(ché(🎂)ng )の意見(jiàn )をのべ、同時に進(jìn )行係(xì )をつ(👄)とめる(🏡)といった(🔬)ふうであっ(🏗)た。田川は(🔦)、は(🕎)じ(🤧)めから終(zhōng )わりまで、一言(🚒)も口をきかな(💳)かっ(✒)た。
七時(🤟)の朝食までには、まだ(🌔)二(èr )十分(🤜)ほどの(🎉)時間があり、その間に食(🕡)事当番は食卓(👝)しょくた(🏣)くの準備(👫)をや(🕓)り、そのほかのも(🤵)の(🥩)は、自由(🏰)に(📺)新聞に(🥊)目をと(🐳)おしたり(🥄)、私用をたしたりするのだった。次郎は(🎶)、いつもなら、こんな(🕸)時(shí )間(🏭)にも(🦆)、できるだ(🛣)け(❗)塾(shú )生たちに接(♒)(jiē )触せっしょくして、(💀)かれらの感(🏑)想をきいたりするのだった(🐟)が、今日は、広間を(💩)出る(🍸)と(🏁)すぐ、(🌏)塾長室に(🗾)行(háng )き、朝(🌚)倉(cāng )先(xiā(👺)n )生に向(🤘)かって、なじるように言った(💉)。
「(🤣)君自身はど(🥨)う思う? 私の(🗽)意(yì(📲) )見(⚾)(jiàn )より、まず君自(zì )身の(🙋)意見(🐗)からききたいね。」(🐘)
「どの(🥎)方面(miàn )の(🏳)希望者が多かったんで(📣)す。」(🏅)
「おそれ入(🌅)りま(🌁)す(🥨)。では申しあげますが(🔵)、実は(👸)国(guó )もとに(✖)おりまし(🛀)たこ(⏩)ろ、い(☝)つも師匠し(👽)しょ(🦑)うに、鐘をつ(🚟)くなら(🐓)、鐘(zhō(🏭)ng )を仏(🤛)(fó )と心得て、それに(💒)ふさわしい(🏏)心のつつし(➖)みを忘(wàng )れてはならぬ、と言い聞かされてお(🔓)りましたので、(🏣)今(jī(🚙)n )朝もそ(🛤)れ(🛹)を(🤣)思(sī )い出(🙄)し、(🔄)ひとつ(🛢)きごとに(🚒)、礼(lǐ(🌗) )拝らいはいをしながら(🤚)つ(🚙)いたまで(🤢)でご(🤺)ざいます。」(🥪)
「そう(🏾)かね――。」
「(🏛)ぼく…(🤠)…も(🔯)っと(👙)……(😃)考えてみ(💶)ます。」(⭐)
(♟)次郎(🍕)は、自分(fè(🌞)n )の責(zé(📺) )任(☝)である二つの室の掃除を終わると(🛥)、すぐ便所(🕯)掃除の手伝(yún )い(🔋)に行(🧐)(háng )っ(😺)た。これは、かれが助(🕳)手(shǒ(✒)u )として塾生活を(🦐)はじめた当初(🚝)からの(🕊)、一(yī )つ(🗄)の誓ちかいみたようになっ(🛢)ていたのである。
(⚓)そんなはずはない!
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