(🕞)そ(🐬)のあと、(🥤)八(🏫)時から正(zhèng )午(wǔ(😞) )まで、(🍉)「郷土(🍋)社会(📈)(huì )と青(👵)(qī(🦒)ng )年(🛬)生(shēng )活(huó(🔮) )」と(🔨)いう題目で、朝倉先(🍴)生の講義があり、午(🕠)後は(🛋)屋(🎖)(wū(😻) )外清掃(🌇)せいそ(🤔)うと身体(🔐)検(jiǎn )査、夜は読(🌥)書会や室内(🏠)遊戯ゆ(🤕)うぎなどで、(🦎)開塾(👕)第(🤟)(dì )一(yī )日の行事(🍳)が終わった。
塾長(👢)室(shì )の(📦)掃(sǎo )除は、朝倉先生夫妻が、(🍖)空林(lín )庵の掃除をすまし(🌀)たあと、給(gěi )仕(shì )の河瀬(🚊)かわせに(🈶)手(🎧)つだってもらって、自分たち(🤸)の手でやることになっ(⏭)てい(🌭)たが、次(cì(⛲) )郎も、都合がつきさえす(👁)れ(🛌)ば、手(shǒ(🥧)u )つだ(🏻)うことにしていたのである。
そして、次(cì )郎の(🎤)ほ(🎓)う(🦐)をちょっ(🏤)とぬすむよう(🈲)に見な(🙏)が(😑)ら、
飯島は、それ(🎊)まで、やは(🔵)り入り(🔲)口(🔛)の(✂)階段に立って、何かと指図さしずがま(🍉)しい(🐇)口(💘)をき(❇)い(😕)ていた。しかし、次郎(🍚)が雑巾を(⤴)もって大便所の中にはい(🦍)ったのを見(🀄)る(🎣)と、(👕)さすがに気(qì )がひけたら(🌈)しく、指(🕘)図する言(🐐)葉(yè )のはしばし(🐊)がに(🔞)ぶりがちになり、何(🕎)かしら(✊)気(🐻)弱(ruò(📳) )さを示(🕒)して(😫)いた。
と、みんなにきこえるような声で(🥞)言いながら(🏇)、教壇(tá(🚑)n )きょ(🏠)うだんをおりてかれ(🎸)のほうに近(🥇)づいて来た塾生があ(🐻)った。飯島である。次(🍛)(cì )郎は思わず苦笑した(🆕)。何(hé )かむかむ(👴)かするも(🌫)のが、胸の底からこみ(🤧)あ(㊗)げて来(lái )るよう(👔)な気持ちだった。しかし、かれ(⛰)はしいて(🙏)自(zì )分(fèn )をお(🤢)ちつけ、
「板(bǎ(🤦)n )木を打(dǎ(😃) )つ(🔡)のは、もうこれ(🚉)でお(📠)しまい(✝)にし(🎉)ま(🔋)しょう(💑)。こ(👱)れで起(❌)きなけれぼ、(🏟)ほっと(🉐)くほうがいいんです。」(🔥)
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