次(cì )郎は(🔍)、すぐ(💅)、事務(wù )室の前(🈳)(qián )から玄関にかけ(🎬)ての掃除(🌄)を手伝(✳)(yún )った。朝倉先生も、そのうちに塾長室(📉)から廊(⚡)下(⛏)に(🎼)出て、みん(🧓)なの様子(zǐ(🙅) )を見てい(🚫)た(✴)が(📟)、(🗾)それもほんの(😟)しばらくで、す(🖌)ぐまた塾(shú )長室にもどり、椅子(zǐ(🍣) )に腰こしをおろすと(🥫)、(👿)その(💸)まま何か深(🥛)く(🛌)考え(🚊)こん(👎)でい(✏)た。
かれに(🥓)は、(🕔)まっ(🏙)たく自信(✝)がなかった(🍭)。白鳥会(👀)(huì )時代の心(🃏)(xīn )の修練も、友愛(🚨)塾(🏼)(shú )の助手としての現(👳)(xiàn )在の(🛥)信念も、こうした場(🔱)(chǎng )合の態(🌦)度(🌳)を決定するには、何(🕢)のたしにもならなかった。か(🍪)れがこれ(🔯)まで(💛)信(🌲)奉しんぽ(🦃)うもし、実(shí )践じっせんにもつとめ(🕊)て来た、友(🍑)愛・正(🛃)義・(🤭)自(🕹)主・自律・創造(zào )、と(🗳)いったような、(🚗)社(🔀)会生(🌭)活の基本的徳目とくもくは(➿)、今のかれ(🌿)には、全(🍌)く力(lì )のない、(🍺)空疎くう(💈)そな言(yán )葉の羅列られつでし(👧)かなか(🗃)った(♉)。そしてそこ(💠)に(📞)気がつくと、かれはい(🕋)よ(🚾)いよ(🚝)うろたえた。
「おそれ入(💨)(rù )ります。では(🥁)申しあげま(🐐)すが、実は国もとにお(🈲)りましたころ、いつも師匠ししょうに、鐘をつ(🏰)くなら、鐘を仏(📐)と(🦊)心得(dé )て、そ(🗼)れにふさわ(🚞)し(🎛)い心(xī(😏)n )のつつ(🕌)しみを忘れてはならぬ(👄)、と言(yá(👧)n )い聞(🚔)かさ(📛)れ(😄)ておりましたの(🤷)で(🚽)、(🧘)今朝もそ(📊)れを思い(💹)出し、ひとつきごとに、(💳)礼拝(bà(🌔)i )らいはいを(🗑)しながらついたまででございます。」
「(🦔)そうな(📝)れば(📗)いいんです(🅰)が(🏣)、実際(🕺)は、や(🎹)は(⬅)り、(🎐)なる(📧)だ(🐺)けおそ(🌖)く(🛩)ということに(🎌)なりそうに思うん(🥣)です。」
「す(🕹)いぶん、(💺)ちゃっかりしているなあ。」
「どんなふ(💁)うだね(📩)。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025