学(xué )課(🤚)には(🆖)彼はかなり熱心(xīn )だった(🍲)。また、教科書以外(wài )の本も毎日(🌊)い(🥍)くらかず(📠)つ(⏹)読んだ。たいていは少(㊙)年(nián )向き(✖)の雑(🎣)誌や伝記(🖌)類だった(🌏)が(🉐)、恭一の(📥)本箱から、美しく装幀された詩集(jí )や歌集(🏍)などを、(🚦)ち(🧢)ょい(🏪)ちょい引きだして読(☕)むこともあっ(😤)た。むろ(💍)んそのいずれも(🥫)が(♿)、彼には(🔐)まだ非常(cháng )に(🦑)むずかしかった。しか(♌)し、恭一にお(📣)りおり解釈(shì )かい(⌛)しゃくしても(💁)らっ(😲)たりしているうちに、詩や(♟)歌のここ(🚺)ろ(🕰)というも(🦈)のが、い(🚻)つと(💕)はなし(🈳)に彼の感情にしみ(🔈)入って来(🎶)た。そして、時には、寝(🙍)床にはいってから、(🌳)自(🐁)分で歌(gē(👮) )を考え、そっと起きあがっ(🎤)て(❎)、それを手帳に書(🍪)きつけたりすることもあっ(📁)た(✂)。
「きのうは、どうだったい、雨天(🐹)体操場で(🥫)は?(🕓)」
と、大沢(zé )は(🚪)、次郎の肩に手を(🍞)かけて、
「ようし(🍑)、わかった。」
(「一番」――(👅)「偉い人(ré(🏳)n )」――乳母やのおき(🥧)まり文句(🐃)はいつもこ(👽)れだ。乳母やは(🕞)、しかし(💑)、何がほんとうに(📑)偉いのかわか(🛷)っ(🤦)て(🔯)い(🏋)るのだろ(🥍)う(🤰)か。)
大沢(🤷)にしては、(🧡)め(🍲)ずらしく激越な(🔝)調子(🧔)だった(🥐)。みんなは鳴(⏸)りをしずめて聴(📿)いていた。
「僕(🔣)は五(wǔ(🍀) )年生に友達(🚺)がいく(🏗)らもあるんだが(🐏)、これからいじめない(☝)よ(🉐)うに(👌)頼んでおこうか。」
誰より(💤)も感(👛)激(🍅)し(🎲)たのは、恭(🛳)(gōng )一だった。正(👲)義(🍈)(yì )感の鋭(➖)いわりに、気の弱い彼は、大(dà )沢(🌉)(zé )のこの言葉(yè(🏒) )で、(🛍)力(lì )強い支(📰)柱を得たような気(🥫)が(🅱)し(🧡)た。彼は(🛑)、何よ(🌎)りも、それ(🎎)を(🍁)次(🎛)郎(👣)(láng )のた(😗)めに喜(✅)んだ。そして(🕹)、そ(🦏)の日の(📪)授(shòu )業が終(zhōng )るまでに(😍)、彼(🖊)は、次(🍾)郎(🗝)の生(shēng )い立ちや、彼自(🚒)身の次(cì )郎に(🤫)つ(💳)い(🈺)ての(🖨)考え(✨)などを、何もかも、(♎)大沢に(🔖)打ち(⚾)明けた(🚧)。
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