「(⏺)馬鹿(lù )にしてらあ。――」
(🔏)そう言(yá(🔶)n )って、まじ(🐧)めに(🗑)た(🌉)ずねた(🤨)のは、大沢雄二(èr )郎(🗃)(láng )という生徒(tú )だっ(🔜)た。彼(😘)は(❄)、小学(xué(⏺) )校を出てから三年(nián )も町の鉄工場で仂(lè )いたあと、ある人(🗿)(rén )に(🌆)見込まれて(🏯)中学(xué )校にはいることになったので、全(quán )校一の年長(zhǎng )者だ(😰)った。ど(🦖)っしり(🚻)と落(luò )ち(😿)ついて、思いやりがあり、(🗿)しかも頭が(🌎)い(✖)いので、「親(🍏)爺おやじ」という綽(✂)名(míng )あだなでみんなに親しま(🥌)れていた。と(🤲)りわ(⏰)け(💲)恭一は彼に親し(🏅)んだ。親しんだ(⏪)というよりは、心(🎲)から尊(🆑)敬(📘)してい(🥠)た(🏇)といった方(😒)が適(shì )当(🔏)(dāng )かも(🤼)知れない。性(💽)(xìng )格(gé )はまるで(📤)ち(🦍)がっていたが、物の考え方(🍪)はい(⏭)つも同じで、し(🌮)かも(🛳)世間を(📘)知って(🌏)いる(😐)だけに、大沢の方にず(🚌)っと深みが(➿)あ(💯)っ(🍩)た。大(🍚)沢の(🍲)方でも(🏚)恭一(✅)を真実(shí )の弟(dì )のよう(😜)に愛(🎈)した。日曜(yào )などに(⚪)は(📹)、二人は、終日、人生観(guān )め(🚿)い(🈴)た(🛳)よ(🍕)うな話をして暮すこともあった。
「どうもし(📨)ません。あたりまえにしている(⭐)だ(🚧)けで(🤴)す(🏟)。」
さて、(🥚)七月になって、お浜から、俊亮にあてて(🕟)一通の葉書(🚲)が来(🐯)(lái )た。
大沢(🚁)が立ちかけると、次郎がだ(🗑)し(🤩)ぬけに恭一に言った(👟)。
「そうだ、本(😚)田次郎っていうんだそう(🤔)だ。」(🧖)
「しっかり(🧟)やって(😘)くれ。君(jun1 )は(🥧)僕(pú(📣) )たち(🍟)の仲間だ。しか(🐌)し(🥣)、(🍊)ほんと(😊)うの仲(💴)間(jiān )は少い(🌬)ぜ。だから、みん(😛)な(🚾)が一本(🛳)立(lì )ちのつも(🐞)りでやるより、ないんだ。いいか(🥥)い。」
「よせ! そんな議論(🦋)をした(🕜)って、(🚟)なんの(🌾)役に(🎼)立つんだ。」
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