フェラ 動画《叶 不二子》2行目ライン
叶 不二子あらすじ
と(👌)、恭(gōng )一にたずねた。
諦めるといえば、彼は(🌀)家庭(🔃)(tíng )でも(🥫)、お芳に愛し(🍊)ても(🦌)らうこ(🌻)とを、もうすっかり(📀)諦めていた。同時に、お祖母さんに対しても、こ(🏂)れまでの(🚱)よう(⚪)な、わ(👃)ざとでも反(😂)抗してみた(📌)いとい(📖)う気持はなくな(🐥)っていた。
恭一は(🎦)、(💉)もうそ(💅)の頃に(🥊)は、詩や歌(🕸)をかなり多く作っ(🛹)ており、(💠)年二(èr )回発行される校友会(huì )誌には(🕍)、きまって何かを発表(🦋)していた。次郎には、それが世(⛏)にもすばらし(🛴)いこ(⏭)との(🍢)ように思え(🉑)た。その(🎿)ために、彼の恭(☔)一に対(duì )する敬(🏗)愛(ài )の念は、これま(🙁)でとはちがっ(🗞)た意(🎃)(yì )味(📢)で深まって行った。が、同時(📇)に(⚪)、(⬇)彼(💓)が、何(hé )かし(🌐)ら、恭(📴)一に対(duì )して妬ねたまし(🏗)さを感じはじ(🛴)めたことも(♎)、たしか(🙀)だった。
第(⚽)(dì )一、入学(xué )の当(dāng )初から(🚃)、五(wǔ )年(🎃)生(shēng )の(👇)間(jiān )に「生意気な新(🗽)入生」とし(🐦)て(🕴)有(👘)(yǒu )名にな(🛹)っていた彼(💘)は(🚓)、彼(🛂)(bǐ )らに鉄拳制裁の口実を与え(🤫)まいと(🍪)し(🔍)て(👬)、校内(nè(🍚)i )では無論のこと、ち(🕙)ょっ(💬)と(⛎)散歩に出る(🤧)のに(🏀)も、始終(🔽)頭(tóu )をつかい、気を張って(♒)いなければ(🤶)な(📠)らな(🚟)か(㊗)った。「狐(💪)(hú )」や「三(🍒)つボタン」(🔢)のよう(👱)な上(shàng )級(🐇)生に対して(😆)、卑屈ひくつにも(🚻)ならず、言いがかり(🈷)もつけられない(🎧)よ(🕗)うにす(🎨)るには(🐜)、次郎の苦(kǔ(🐑) )心(✳)も、(🚝)実際(🤷)並た(🍘)いていではなかった(🚌)のである。彼(🐾)はち(🆖)ょっと門口を出るの(🚒)に(🧤)も、必ず(🦈)制(zhì )服制(➖)帽をつけていた。街角(🚜)(jiǎo )では、一応(yī(🙅)ng )四(sì )方を(😣)見(jiàn )渡して、五(wǔ )年生の姿が見(🏀)え(🔮)る(🃏)と、相手(shǒu )がど(🏈)こを見ていようと、それに対(duì )してきち(😦)んと敬礼(🧖)をした。む(♎)ろん、校則は(😸)、どんな些細(xì )な(✍)こ(💷)と(🐶)で(🗑)も(📥)よく守(shǒ(🥦)u )った。その点(diǎn )では、人一倍(📸)(bèi )細(xì )心な(🚕)恭一(yī )です(📑)ら(🍔)、彼(🥉)の几(jǐ(🍐) )帳面きち(➡)ょうめんさをお(🥝)りおり冷やか(😀)した(🌖)くらいであった。その代り、彼は、今後(🏦)五年(✒)生(🏹)に無(wú )法な暴(⏫)行(➿)(háng )を加(jiā(🍽) )えられたら、(🥓)退(tuì(💒) )学処分(🥡)の(📒)危(📦)険(xiǎn )を冒して(🔚)も(🛄)、(⤵)思(sī )い(🎄)き(📺)って反抗を試みようと(🥄)、固く心に誓っていた。彼(bǐ )が彼の小刀ナイフ(💁)を筆入(🍢)に入(🃏)れ(🏅)な(💍)いで、(🚫)いつも衣嚢(🎙)かくしに入れ(🌩)ていたのも、実(🐥)(shí(🕗) )はそのためだったのである。
「い(🎖)ったい、何(🔈)と(🚆)いうんだい、そいつの名は？」
大沢にしては、め(🥔)ずらしく(😘)激越(yuè )な調子だった(😬)。み(👼)んなは鳴りを(😤)しずめ(🥒)て聴い(🎑)ていた。
「(🚟)大沢君ってい(🙆)うよ。僕の親(qīn )友で(⏩)、(⛓)同じクラスな(🏩)んだ(💞)。」(🛐)
「次郎ち(💷)ゃ(🚄)ん、大(🕎)沢君(jun1 )って、偉(🚧)い(❔)人(rén )だと思(😧)わない？(👎)」
「そうか。そうだと(🥪)君の(🎟)弟(dì )はい(📺)よいよ変った(💘)奴(🤺)だな(🏄)。」
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