「相変わらずですね。」
「起(qǐ )きだ(🚉)したよう(🗑)です。もうだいじょうぶ(🔵)ですよ。」
(🆙)次郎(láng )と(❌)大河とは、間も(🧕)な(🔠)く、それぞれ(💡)に最初の大(🗿)便所(😖)の掃除を終(🤕)(zhōng )わっ(🌓)て(🍕)、(💲)となりの大便所に移っ(🍍)て(🔈)いた。ま(❄)だ(🙉)だれ(🎡)も手(shǒu )を(🧜)かけ(➡)ない大便所が、あいだに(💡)三つほどは(⏹)さまっている(🔘)。次(cì )郎は、(🚟)さっきから、(⏺)大(🥎)河に話(huà )しかけて(👊)みたい(🕉)気持(chí )ち(🧛)は十(⛩)分(fèn )だ(🛢)った。しか(🚺)し、遠く(🙄)か(🐁)らのかけ合い話は、この(🚞)場合(🔽)、何(🃏)(hé )と(🐲)なくぴっ(💂)たり(🐹)しなかったし、また、(🏴)雑巾(🌀)をゆすぎ(👮)に(🍭)出たついで(🤣)に、そっと(💇)のぞいて見た大(dà )河(👴)の様子(zǐ )が、いかにも沈黙(🚚)ちんもくの行者(📠)ぎ(😜)ょうじゃと(📍)いった感銘かんめいをかれに与(yǔ )あたえてい(🥩)た(🥩)の(😯)で、口をきるのがよけいにためらわ(🔲)れる(〽)のだった。
(🗻)つきあたりに、大便(biàn )所(suǒ )がこれも(🕡)七つほ(🌿)どならんでいる。その(🍺)うちの(🌺)、右はじの(🐣)一つだけ(🧚)が戸が開(🐦)いており、そ(♉)の少(🐄)し手前の(📳)、た(👪)た(🙆)きの(⏱)上に、水(📙)をはった(➰)バケツが(💋)一つ(⏳)置い(🦃)てあるのが見え(🚡)た。戸(🏏)の(🍶)開いた便(🖲)所(🗓)の内側は、電燈(dēng )の光を斜ななめにうけて(🐌)いる(🛬)ので、よくは(🗑)見えない(🚢)。しかし、だれか中で掃除をしてい(🐺)ることだけ(⛽)はた(🈺)しかだった(👦)。六人(🤴)の室員(yuán )のうち(🤫)、飯島は(⛷)入り口に立って(🥝)おり、両(🐙)がわの小(📃)(xiǎo )便所に二人ずつ働い(🥏)ているのだから(🛹)、(🈸)あとの一(🔹)人は大(🤪)河にきまっている。次(cì )郎は、そう思(🥛)って(🍴)、すぐ声をかけようとし(👉)た。しかし、なぜか思い(🏏)とまった。そして、(🎁)入り口(kǒu )の横の板(🧀)壁いた(🥤)かべにかけて(🥉)あった便所用の雑巾を(🌫)一枚と(😬)り、それ(📲)を(📶)たたきの上(🐑)のバケツの(🚀)水(🥉)にひたして(🌘)、しぼったあ(💎)と、大(♋)河(hé )のは(🍱)いって(🦔)いる(🌲)の(📰)と(🌸)は反対の(🏿)は(🏯)じ(🙎)の大(dà(💗) )便所(suǒ )の戸をあけ、中にはいった。
朝(cháo )の行事は、まず(🐍)室(📴)内体操(cā(👆)o )にはじ(🎣)まった。それは友愛塾のため(👇)に特(tè )に考(🚆)案され(🔑)た(🖥)もので、その指導も(🚱)指(zhǐ )揮しきも次郎の役割(gē(🕢) )だった。体操(cāo )がすむと(👵)、朝倉(🚳)先(🥃)生(🍷)の合い図(🐥)(tú )で(🎻)静坐(zuò )せいざに入(🦏)った。こ(🅿)れは(❌)就(🕗)寝前の静(🍃)(jìng )坐にくらべると、いく(📱)ぶんながかったが、それ(🖼)でも、せいぜい十(shí )四五分ぐら(😧)いだった。次(💧)郎は、今朝も足音をし(🛀)のばせ(🙏)なが(😡)ら、塾(shú )生たちの姿(🥈)勢を直(zhí )してやった。
(🛄)次郎は大河の顔を見ると、救われ(❕)たよう(🐻)な、こわい(🚅)ような、変(🏢)な気になりながら、つとめて平静をよそお(😏)ってたずねた。
次(🔅)郎は(📮)、朝倉先生ら(🚉)しくない詭弁き(🕶)べんだと(🚳)いう気がし(🚭)てさびしかっ(🔞)た。かれ(🐗)は語(yǔ )気(🏴)を(🦓)強(😐)めて言っ(🆎)た。
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