日本《s 級 素人 動画》2行目ライン
s 級 素人 動画あらすじ
「あらっ(㊙)！」
「しかし、そんなこと、(🤪)何(😆)の役(yì(🤕) )にも立たないじゃありませんか(🐦)。きょ(🔋)うも平気で(👍)待伏せしていたっていうん(🕤)だった(👎)ら。」
そ(🗨)の日(rì )、校(xiào )長は県(xiàn )庁に行った(💿)きり、ついに学校(💭)に顔(🔫)を見せ(🤸)なかった。西山教頭が何度も電話(🛅)口(📜)に呼び出され、ひるす(📉)ぎ(🖍)には(🐙)、五(🤼)年全部の学籍簿(🏊)がくせきぼを(👽)抱えて県庁(tīng )に出(😥)か(🏧)けた。ということが、給仕(shì )の(💝)口か(🥗)ら生徒(tú )たちに伝(yún )えられた。生徒たちには、そ(🏄)れが(🔧)何を意(yì )味(wèi )するかは(☕)、さっぱりわ(🏊)からな(🐻)か(🙌)っ(🌩)た。それだけに(💣)、不安(ān )な空気はひ(🖨)け(👌)時(📋)が近づくにつれ(💹)、次(cì(🔋) )第に濃こ(💲)くなっ(🚽)て行った。
「(🦎)失敬だとは思わんのか。」
「僕(👥)(pú )はそんな意(yì )味(🏛)で考(♒)え(🙄)が(🎑)足りなか(🧀)ったとは思っていない(🎓)んで(😥)す。役(yì )所は正しい(🔤)ことを通すのが(😷)あたりまえでしょう。」(🦀)
校長(zhǎng )室(🈴)に(🍿)おける会見の様(🏹)子は、あとで四人が――と言(🎉)(yán )っ(✔)ても(🛸)平尾はあまりしゃべらなか(🍲)っ(🚮)たが――み(🌺)んなに(❎)話したとこ(🔀)ろに(㊗)よると、かなり悲(bēi )哀(āi )感をそそ(🧡)るものだったらしい。元(yuán )来花(huā )山(🆕)校(xiào )長(⏲)(zhǎng )の鼻は、(🛅)馬(🖲)田が(💾)次郎(láng )のうち(🐦)で言ったよう(😿)に、実(shí(🚢) )際(jì )いかにもちょっぴりして(📯)いる(🐚)。恰(qià )好だけは(🙀)、美人の鼻といってもい(🔙)いほどととのっ(🙊)ているのだが、顔(yá )の(🌡)面積に比較(⬆)(jiào )し(🖖)て(🈚)、それがあまり(🚬)にも小さ(🥡)すぎ(🐄)るので(😴)ある。血(💾)色(💳)のわるい、それでいていやにつるつる光(🌇)っているだだっ広(guǎ(🎞)ng )い顔のまんなかに、つつましすぎるほどつつましく(✂)、(🏚)そ(🕹)してそれ故に安(ān )定しす(💸)ぎるほど安定してくっついているその(🎤)鼻を、校長(🐑)(zhǎng )就(🌾)任の(🔙)その日以(🥎)来、生(🕚)徒たち(✒)は「ピラミッド(❎)遠(yuǎn )望(💼)」と呼(hū )んで鑑(💳)賞(🧕)しているので(🗓)あるが、それ(🧙)は決(jué )して的はず(🕒)れ(👤)の形(xíng )容だとはいえない。生(shēng )徒(tú )間に、それほど安(😵)定し(🎴)た印(🍝)象をあたえ(🐠)て(🕌)いるその(📪)鼻(bí )が、血書(🎓)を差出した瞬間、ぴ(🤗)くりと動き、(🛣)しかも多(🅰)少(shǎo )額(🌺)の方にず(🚏)れた(💐)よう(🍡)に感じられた(💵)というのだから、お(😉)よそ(👒)、その場の(🚜)光景が察しられ(〰)るで(💓)あろ(📣)う。
校(🕳)友(yǒ(🔮)u )会の委員(😺)たちは、その日(rì )じゅう、(🏓)めいめいに(🏘)校長の(💰)動(💈)静に注意した。休み(👯)時間になる(🆖)と、(🦊)あるものは用もな(📏)いの(💫)に校長(🔚)室のまえの(🍹)廊下(xià(🍕) )を(👤)何度も往(🛄)(wǎng )復し(🌊)、あるものは校庭の遠いところから校長室(shì )をそ(🖖)れとなく(🌤)のぞ(📛)い(👢)て見(jià(🤟)n )た。しかし(🏂)、校(🦗)長室(🈂)はいつもから(🎒)っぽ(⤵)だっ(📶)た。校長(zhǎ(🕥)ng )は県庁に(🍰)出て行(🔑)ったきり、帰ったの(🦔)かどう(🛍)かもはっ(🆕)きり(🚷)しな(😻)かっ(🔱)た(⬛)。
「僕(😲)はそんな意味で考えが足りなかったとは思っていない(🏰)ん(🔚)です。役所(🥌)は(📼)正(zhè(🕰)ng )しいことを通すの(🤛)があたりまえで(♏)しょう。」
「何(hé )しろ(🥊)、朝倉先生の退(tuì )職(zhí(😋) )の理由(🚶)が理由(🦎)(yóu )だし、君た(🚟)ちの行動(🌏)を当(🧑)局(🌵)(jú )で(🌮)は極力警(jǐng )戒しているら(🦄)し(👙)いん(🌄)だ(🍯)。万(wàn )一(👖)ストライキにでも(⏳)なったら大(dà(🤲) )変(😠)(bià(⏲)n )だぜ。」
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