「このごろは、次郎君と(🙅)も(🐃)道江さんとも、いっし(🎭)ょに(👉)飯(fà(🏮)n )をく(🔞)う機(jī )会が(❔)なかった(🛍)ようだね。きょう(🌭)は老(👈)人(❄)たちも(🎰)留守だ(🚐)し、若(🚪)いものだけでどう(➡)だい(🤰)。」
「こないだ(🥙)、重田の(🐕)父か(👱)ら、千ち(❇)ゃん(🏇)のお父さんに、気をつけていただ(🍔)くように、話し(🕊)ても(😒)らっ(🙏)てはあ(🍦)りま(🛶)すの。」
「あた(🔲)し、や(🚍)っぱりまわり道し(♐)た方がいいと(🐡)思(⏯)う(🦈)わ(🏡)。」
「しかし、馬(mǎ(📇) )田を(🚑)どうもし(🗃)ないで、ただ逃げ(😵)まわっていたんで(🐼)はだ(⬅)めですよ。」(🎪)
校友会(huì(📜) )の委(wě(🍌)i )員たち(🎉)は、その(⬅)日じゅう、(⬛)め(🍤)いめいに校(🎭)長(🗯)(zhǎ(🎯)ng )の動静(jìng )に注意し(🍊)た。休み時(shí )間になると、(😩)あ(🥥)るもの(🏁)は用もないの(🔫)に校(xiào )長(🔋)(zhǎng )室のまえの廊(láng )下を何(👂)(hé )度(dù )も往(🔸)復し、ある(⛺)ものは校(🚾)庭の遠いところか(📁)ら校(🈁)長(🏹)(zhǎng )室(shì )を(🐿)それとなく(👦)のぞいて見(jiàn )た。しかし、校(xiào )長(zhǎng )室はいつ(🥡)もか(🌻)らっぽだっ(👯)た。校長(zhǎng )は県庁(tīng )に出て行(🐶)ったきり(🐟)、帰ったのかどうかもはっきりしな(➰)かった。
と道江も眉根をよせ、肩をすぼめた。
「でも、(🤪)それは次郎さんがおっしゃるように、か(🔞)えって(🎑)いけ(🐌)な(📍)いこと(🎖)になるかも知(zhī )れないわ。いっ(💋)そ、ここの(💑)うちか(🗽)ら(✳)学(🧟)(xué )校に通うことにして(😮)は、ど(🖐)う?」(🎈)
「いやね、道江(👑)のため(🐫)に、男同士がけんかをはじめた(📧)りしち(🏯)ゃあ。」(👿)
「(🐅)まあ、本田さん、しばらくでした(⛏)わ(🈴)ね。さあど(🐝)うぞ。先生は書(🈸)斎で(🎖)すわ。」(🌄)
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