「すい(🌲)ぶ(😓)ん、ちゃっかり(👾)して(💡)いるなあ。」
「(🎸)おしま(✅)い(📷)のほう(🐏)は、実は僕が(🤸)打っ(😾)たんでした。」
「君ら(🌃)のそ(🈲)うし(🕹)た非良心的(de )な態度(🔤)は、君(🍤)(jun1 )ら自(🙄)(zì )身(🍁)(shēn )をます(🤷)ます非良心(🐟)的にする(🌼)ばか(🛀)り(🔌)で(🍐)はない(🆖)。そ(🍚)れがあ(🏵)る限(🗜)度を(⬇)こすと(⏮)、(✈)ついには、愛情(🦓)と忍耐にんたいとをもって(🐴)、君らの良(💈)心(🈶)を力づけ(🧕)ようと(👠)努(nǔ )力してい(📯)る人の心まで(🥖)をきずつけ(🌮)、(🐻)その(🛳)愛情と(🏯)忍(rěn )耐とを、憎にくしみと怒いかりとに代えて(🕠)し(🔎)まうものだ。現に君らは、(🏐)今朝(🏈)の(👳)板木の音の調(diào )子が途中(zhō(🗑)ng )とち(🏞)ゅうか(⬆)ら変(🤘)わったこ(🤽)とで、それがわかっただ(📱)ろうと(🍟)思う。あの、おだやかで辛(xīn )抱(bào )づよかっ(🚆)た板木の音が、おしまいにな(📗)っ(🧐)て、(🌳)急(jí )に怒り(🐩)だしたとしか(📊)思(🤙)えないような(🕖)乱調子(😚)になったが(🔄)、あれ(🌌)は(🤙)、君(jun1 )ら(🚖)のあ(🖇)まりにも非良(liá(⛰)ng )心(🐿)的な態度(dù )が(🦈)、板木(🦂)をうつ(🍤)人(🏵)(rén )の心(xī(🦃)n )をき(⏯)ず(😿)つけ(👞)た証拠し(🐫)ょうこ(🔮)なのだ。……むろ(👡)ん、私(sī )は(👈)、愛情も(🔙)忍耐心(🌬)も失っ(🌭)た、ああした乱暴(🔌)な(🌠)打ちか(👂)たを是(shì(🛐) )認(😘)ぜにんはしてい(🎵)ない。また、それ(✋)をやむを得(⛸)ないことだと(🌭)して弁(🍋)(biàn )護(hù(👤) )しようとも思っ(🀄)ていない。怒(🌓)りや短気(qì )は、友愛(🕋)(ài )塾の精神とは根本的(de )に相いれないもの(🌎)なのだから、どん(📩)な事情(🌰)のもとでも、ああした打ちかたは、二(📴)度(dù )とくりかえさ(🏣)れてはならないことな(📋)のだ。もし(👾)今(jīn )朝(cháo )の板木当番が(🏅)、ついに業(yè(🗄) )ごう(🌧)をにやしてあんな(🌒)打ちかたをしたとすると、私は(💞)その人(🔌)(rén )の(📞)ために(🎯)、まことに残(🌆)念な(🤖)こ(❔)とだと思って(💃)いる。しかし(👨)、いっそ(🥂)うわるいのは(🎳)、あ(➡)あ(⛷)した打ちかたを余(yú )儀よぎなく(⬛)させた君(🧙)らの態(🐔)度(♐)だ。君らさ(🧒)えも(🥇)う少(🍪)し良心的であっ(😇)てくれ(🔨)たら(🌇)、板木を打(dǎ )った人も(😳)、(😆)ああ(📵)したあやまち(🏭)を犯(fàn )おか(🚙)さないですんだの(🎑)だろ(🔕)うと思うと、そ(🌖)れが私はく(🍸)やし(🚌)く(🛂)て(🌳)ならない(🛐)。……だが(💼)、それはまあ(🥙)いい、それは百歩をゆずっ(🤬)てあきら(🏉)めるとし(🎴)ても、(🐔)ここにどうしても私にあきらめのつかないことが一つある(🌨)。それは、愛(🛃)情で打(dǎ )たれた板木(mù )の音では(🕢)寝床をはなれようとしなか(🗾)った君らが、怒りで打たれた板木の音では、わけなくはね起(📻)きたということ(🍋)だ。その(🥀)点で、君らは精神的(de )にはまだ(🙎)奴隷どれいの域を一(yī )歩も脱(♿)だっしていないということ(🍩)を証(🌽)明(⛹)している。いや、それどころか、君ら(🔤)はよりい(💖)っ(👢)そう(🎓)みじめな奴隷(lì )になること(🤒)を(🐲)希(🦆)望(🧟)しているとさえ私には思える(🧓)。これはほんとうにな(🌓)さ(🥇)けないことだ。私(🥫)は、むろん、こう言(yán )ったか(🛳)らといって、怒りに対(duì )しては怒り(🏵)を(🧗)もって立(lì )ち向(🤽)(xiàng )か(🕙)え、と君(jun1 )らにす(👢)す(🦅)め(🚥)ている(⚾)のではない。ただ(📩)私(📧)は、(🌵)愛(🧑)(ài )情に対(🎷)しては、つけあがり、怒り(🕣)に対しては、(🔪)ただちに膝ひざを屈くっ(🍭)するような君らの奴(🦃)隷根性こんじょうが、な(🚷)さ(🚲)けな(🌾)くて、(🦏)じ(😵)っとしてはいられない気持(chí )ち(🧗)がするのだ――」
事(shì )務所にそなえ(🕳)つけてあっ(🥋)た(🕵)何(hé )枚(⛔)かの東京地(dì )図は、すでに二三目前から各(gè(🎴) )室で(🕍)引っぱりだこだった。土曜日(🤣)の晩には、炊事部すいじぶはみんなの弁(biàn )当の献(😶)立こんだ(⛵)てをするのに忙しか(🍡)っ(🏃)た(🍓)。次郎(📜)(láng )が道順の相(xiàng )談のた(🦂)めに、各(👻)室に引っ(🎁)ぱりこ(🤴)ま(🥘)れたことはいう(🦈)までもない(🐐)。そして、いよいよ日曜の朝食(📨)がす(📽)む(💧)と、二(èr )十(🤟)分とはたたないうちに、(🎂)塾内(nè(🥢)i )はもの音(yīn )一つしな(🎣)いほど、しんかんとなって(🔔)し(💽)まったので(❗)ある。
もう、その(🕋)ころに(🐽)は、廊下を行き来(lá(📽)i )する塾生(🦗)たちの足音(yīn )も(🥋)頻繁ひんぱんになり、ほうぼうから、わ(🏰)ざとらし(🐇)いかけ(🚃)声や、と(🌫)ん狂(🧙)きょ(🐹)うな笑い(🏸)声などもきこえてい(🔄)た(🚂)。ゆう(🔛)べの懇(🥘)談(tán )会(🅿)で分担ぶんたんをきめ、かれら自身の(🛫)室はもとより、建(🍸)物(wù )の(👳)内(nèi )部(🌎)(bù )を、講(jiǎng )堂や(🐟)、広間や、便所にい(🌶)たるま(💃)で(🧥)、全部清掃せいそうすることに申し合わせていた(🅱)の(🚓)で、か(😓)れらも、まが(🚓)りなり(🏋)にも(📽)責(zé )任(🏒)(rèn )だけは(😪)、果(guǒ(🚻) )たさなけれ(⏹)ばならな(🍅)かったし(🗃)、(🏂)それに、きびしい寒さと、お(😟)たがいの眼(yǎn )とが、かれらを、(🦍)外見(jià(🕺)n )だけでも、いか(🔠)にも忙いそがしそうな活動に駆(qū(🐬) )かり(⏲)た(🚪)ててい(🐫)た(♐)ので(🗡)ある。
「(🌮)こん(🆒)な(🌨)寒い時には(♌)、ぐいぐいはたらくに限る(🙅)よ。室長なん(💅)かになるも(❇)ん(💴)じゃな(✍)いね。」
「(🤹)起きだした(🦁)よ(🕝)うです(🍿)。もうだいじょう(🔛)ぶ(👫)で(📤)す(🎴)よ。」(😯)
「君(🐺)は(🦊)大(🐾)河の(🎃)思(🎙)わく(🕙)なんか(🎥)を問(🔨)題に(🐮)するまえに(🏘)、君自(📹)身のこ(💢)とを問題(🧘)にす(⛳)べ(😘)きだ(😸)と思う(🆔)が、どうだ(🕳)ね。」
「選(🍭)挙(😿)な(👡)んて(🥥)そ(🗨)んなものらしい(♑)よ(🌎)。どこでも(🐲)た(🏋)いていは心(xīn )臓の強(qiáng )いの(⛄)が(😯)勝っ(📹)てい(🔨)るんだ。」
「(📠)ぼくもそ(🎳)うだ(⤵)と思(sī(🖖) )い(👻)ます。命令者に依頼(🔀)いらいする(👋)代わりに、多(🔰)数の(🥩)力(lì(🛺) )に依頼する(➖)ん(👆)では、自治(🖥)とは言えませ(⛓)んか(🏌)らね。」
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