フェラ 動画《愛 av 女優》2行目ライン
愛 av 女優あらすじ
「しかし、下級生を(🥌)バック(🖤)して五年生(👃)(shēng )に対抗するのは、(🤽)やぶ蛇(👪)だぜ。来年は僕ら(🚌)が(🎀)五年生だからね。」(🗨)
「み(🅾)んなで僕(🏣)を親(qīn )爺って言う(😙)んだ(😳)よ、わ(🆒)っはっはっ。」
「むろんだ(❌)。個(🐅)人(rén )の問題じゃつまら(🎞)んよ(😷)。」
「元来(🈲)、正義は階級(jí )にあるんじゃないんだ(⛷)。ど(🏌)んな(🌆)階級にだって(🚂)、正しい人もい(🙀)れば、正しく(⏹)な(㊙)い人もい(🛐)る(🤒)。正義は、(🈹)それを(🔜)もっている一人一人の(📛)胸にしかな(💥)いんだ(🌟)。五(💸)(wǔ )年生は五年(nián )生なるが故に正(zhèng )義の持主(👠)で(📵)は(🌧)な(🕕)い。同様に僕ら(🐩)も(💍)、(🙋)四(sì )年(🔦)生(💫)なるが(🗣)故に正義(🖥)の擁護者だと(🎾)主(♓)張するわけ(😅)にはい(🎄)かない。四(🤲)年生とか(🙌)五年生(🍥)とかいうこ(👡)とは(🏝)、要するに正義とは何の関(🔻)係もないこと(👵)なんだ。それを(🥫)いか(🐅)にも関係があるかのように思(sī(⛑) )いこんでい(🏚)るところに、この学校の病根があり、校風のあがらない大きな原(yuán )因があるんだ。こ(🖤)の学校では(👎)、上級の名に(👩)おいていつも正義(🐳)が蹂躙(lìn )じ(📕)ゅうりんされてい(🔹)る。現に本田の弟の場(chǎ(⛏)ng )合(🤚)(hé )がそれだ(🏰)。僕は(📀)もう一度はっきり言(🍚)(yá(🧛)n )う、(🦅)正義(yì )は階(jiē )級(🔷)(jí )に(⤵)なくて(🥣)人(rén )に(📦)ある(📹)ん(🍢)だ(🚋)。もし(🎻)そうでな(🧒)ければ、全校(xià(🍌)o )一(💅)致(zhì )も期(qī )待出来ない。そ(🕍)れが(🏌)期(qī )待(dài )出来る(👆)のは、正義が階級の独占物どくせんぶつ(🐣)で(🦀)なくて、何(hé )人(🐶)の胸にも宿りうるからだ。だから僕は、同級(jí )生(🕞)の団結(🧡)より(✊)も、正し(🎫)い人(rén )の(🤞)団(㊗)結(jié )が先ず必(💜)要だと思う(😜)。僕は四年生を愛し、五(wǔ )年(nián )生を(🚷)憎(🐑)むために(🦄)、(🌙)本田の弟(💟)をバッ(🎀)ク(📭)しようと言うんじゃない。僕(🕜)は学(xué )校(🎇)全体を愛する(🍜)んだ。学(xué )校(xiào )全体の正義を愛(ài )するんだ。そ(♈)のためには(🍝)、本(běn )田の(⛴)弟の(💸)ような、不正に屈(🏘)しない魂をあくま(💉)でも擁護(👥)しなければならんのだ。問(wèn )題は、四年(nián )生(🍿)の権威が(⬆)どうの、(👡)名(mí(➗)ng )誉がどう(👶)のと(💳)いう(🏟)ような、そ(🐱)んなけ(🚫)ちけち(🕳)したことにあ(😦)るんじ(😛)ゃ(🎴)な(🎻)い。大(🎾)垣校(🌈)(xiào )長の謂(wèi )いわゆる(⬜)大(dà(🕯) )慈(🌼)悲の精神(🔺)(shén )に生(shēng )き、全(😭)校の正(🌤)(zhèng )義(yì )を護(📨)ろうと(📧)言(yán )うんだ(💞)。おれの(👐)言(yá(🔑)n )ったこ(🔌)とを誤(👊)解せんように(🤓)してく(👾)れ(🧕)。」(🍣)
恭一は、(💇)やっと答(👅)(dá )え(🎯)て、眼を(🐉)ふせた。
「(🍩)君に、その話(huà )、(🌝)しなかった(🈁)んか。」
恭一は次郎と大(dà )沢の顔を見(⭐)くら(💲)べな(🎆)がら、答えた。大沢は立(🎿)った(⏸)まま、それをき(🐼)いて(⏹)いたが、(😐)にっこり笑って(💱)、また(🦀)腰を(🍐)おち(🏀)つけた。
「(🆒)癪にさ(🐲)わった(😙)んか。それ(🤸)じゃあ(👹)、や(🏙)っぱ(🤫)り(🌎)自分(🖤)(fè(😇)n )のためじゃないか。」
次(cì )郎(láng )の(😺)神(🐸)経は敏感に動いた(🍓)。
彼は(⚓)、そう(🆚)思うと、同時に大沢(🥩)の襟章に注意した。それは四年の襟(👞)章だ(🏿)った。彼は(⏮)、おやっ、と(🏷)いう気がした。
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