「(🛤)僕は五年生(🚁)に友達(🏮)(dá )がいくらもある(🐓)んだが、これか(👺)らいじめな(⛳)いよう(🍻)に頼(🗼)んでおこうか。」
「狐も(🖱)さすがに面喰っ(🙄)たろ(🎛)う。」
家に帰(🛳)る(🛥)と、彼は(📰)何事もなかった(➗)よう(🐟)な(🍩)顔をして、すぐ机のまえに(🌃)坐った(🚂)。そ(🤪)して、懐から手帳と蟇口(kǒu )とを出して、それを抽(chō(🔯)u )斗ひき(👁)だしにしまいこ(🔢)んだが、つい今朝まで、何かしらまだ気がかりになっていたその蟇口も(💚)、(🍄)もう(🚺)全(🖊)く問(wèn )題では(🛋)なくなっ(⚫)て(🏖)いた。
「(➰)僕たち、自分のことっき(🎿)り考えない(😔)のは、いけないことなんだろう(🥂)。」
「(🛴)本田(tián )の(🥀)手には負えんのじ(🆗)ゃな(🍗)いかね。」(🚅)
雨(yǔ )天(tiān )体操場(chǎ(🍏)ng )事(👧)件は(🎆)、翌日になると(🥎)、もう全(quán )校生(🏴)徒の噂の種に(📂)な(🈺)っていた。恭一(🏃)(yī )の(💝)教室でも(🔦)、(🏯)始業前(qián )からその話でにぎや(🔜)かだ(🍇)った(🐜)。
こうして、(💊)彼は、彼(bǐ )の同級生の(👁)間に、一人(🐩)とし(🦌)て心(xīn )の底から交(jiāo )わりうる新しい友人(rén )を見出(chū )さなか(🏳)った。それ(🐇)ば(👜)かりか(📔)、竜(🌶)一や源(🍵)次です(🚖)ら、も(🖋)う(🐴)彼(bǐ )に(🥈)とっては、心からの親(qīn )友(🏧)でも、(💼)従(🥑)兄でもなく(🎏)なったのである。む(💈)ろん、小(🗿)(xiǎo )学校(🤑)時(🍚)代に培われ(⛎)た温(😺)い(🎍)感情(qí(💗)ng )が、そう(🔡)無造(⚓)作に冷(🗳)めてしまうわ(🈺)けはなかった。で、(🎩)次(🤪)(cì )郎の(⏭)彼らに対する気(🕝)(qì )特には、他の(✖)同級(jí )生に対(duì )するのとは(🈷)、まだ(📝)かなり(🈁)ちがったところが(🆑)あり、また、(🍟)彼が土(tǔ )曜から(💰)日曜にかけて彼(bǐ(🌎) )らの家(📔)を訪(fǎng )ね、見たところ以(yǐ )前(📜)と(🏺)少(shǎo )しも変(biàn )らな(🌪)い親(🌟)(qīn )しさ(🚢)で遊んだりする(🍉)こともしばしばだったが、(🍭)そうし(🗄)たこ(🌽)とは、所(suǒ )詮しょせん、過去の酒甕(wèng )さかがめから(🎮)した(🔩)たって来る(🎊)雫し(🌚)ずくのよう(🐒)な(🏂)もので、彼の(📅)注(😥)意が一(🉐)旦明日(rì )の(🗃)こと(🍅)に(🍿)向(xiàng )けられ(🐽)る(🚬)と、二人は、(⏺)も(🍃)う、彼(🐐)(bǐ )にとっ(👺)て、(🍚)他の同(🔘)級生(🥇)と少しも択え(✅)らぶところの(🍫)な(🔡)い存在(zà(🛁)i )だ(🌄)っ(🏧)たの(🍋)である。
次郎(🎯)は怒(nù )った(🛣)ような調子だった。
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