「私(sī(⚫) )は、(👋)率直(zhí )そ(🐁)っ(🌸)ちょくに言う(🦃)と、君らが私の期(🎏)待を(🐋)裏切らないだろう(👌)と(🧝)いうこと(🏀)について、残(cán )念ながらまだ十(shí )分(👱)の自信を持つことができない。とい(⤵)うのは、今(jīn )朝の板木が(❓)、あま(🌕)り(🍴)にもながく鳴(🖥)りつ(🕦)づけたか(🥞)ら(👡)だ。あれほど辛抱づよ(🕋)く、し(🐘)かも、(💕)あ(🐓)れほ(🈶)どおだやかに鳴(míng )りつづけ(🥁)たと(⛲)いうこと(😀)は、一(yī )方では(📞)、あ(📘)れ(🥔)を打って(🕋)いた一(yī )人の塾生の心の(🌜)深(🥐)さを物語るが、ま(🕙)た、一方で(🔃)は(🛷)、(🕛)その一人をのぞいた多(🍅)数の(🏂)塾(🎩)生(🔖)(shēng )の心の(🥖)浅(qiǎ(😚)n )さを物語(yǔ )ることに(🐒)も(🚝)なったのだ。君(➖)らの大多数は、板木(mù )を打(dǎ )った一(🎇)人(🗨)の塾生(🏟)があれほどの誠意(yì(🗜) )を(🐼)示したに(🎷)も(⏮)か(🧔)かわらず、(🙇)容(🔔)易にそ(⛸)れにこ(📸)た(🎋)えようとはしな(⏲)か(🐰)っ(🧠)た(🌔)。君らにとっては、(🕚)その(🤹)誠意よ(🔗)りも(🏎)、寝(qǐn )床ねどこの中のぬく(➖)もりのほう(🌝)がは(🀄)るかにたいせつ(👪)だったのだ。あ(🐻)たたかい寝床の中で、うつ(🤢)らうつ(💣)らと、できるだけ眠ね(🚸)むりを引(yǐn )きのばすことを、人間(🦁)の誠意(yì )以上に、(🥢)たい(✂)せつにする心(👼)(xī(🎃)n )、これは決して深い心だとは(🕚)いえまい。……もっ(🥍)と(🥃)も、(🔎)君らの中には、内心(😀)それ(😨)をいく(🔡)ら(🕓)か恥じてい(😗)たものも、おそ(🥏)らく(✊)幾人いくにん(🅿)かは(🔽)あったであろう。気がとがめるといっ(🔱)た程(🍩)度(😛)なら(👄)、(📂)あるいは君(🕸)らの(⏱)すべてがそ(♊)うであっ(🕥)たのかも(🕧)しれな(🛅)い。しかし(💨)、それ(👑)も結(🛬)(jié )局は(📗)何の役にもた(🥒)たなか(🛢)ったのだ。で(🐑)は、な(🌂)ぜ役(🐠)にたたなかった(🈸)のか。今(jī(👀)n )、君らに真剣(📱)しんけん(🍛)に考(👒)えて(👑)もらいたいのは(📄)こ(💷)の(🌮)一(🖍)(yī )点だ。――」
「なるほど。……(⛹)ふ(🍴)ん(👺)。……そ(🕓)う(🕔)い(🔟)う(😫)もの(🍐)です(🎻)か(⛷)ね。……(✨)あ(🙂)るいは(🌑)そうかもしれない。」(😓)
次郎は(🕧)、自(zì )分(fè(💇)n )の責(zé(🐕) )任(rèn )である二つの室(😌)の掃(sǎo )除(chú )を終わると、すぐ(💮)便所掃除(🐴)の手伝い(⏲)に行っ(🧥)た。これは、かれ(🥪)が助手として塾(shú )生(🍪)(shēng )活をはじめた当初からの、(🐟)一(🐈)つの誓(shì(✒) )ちかいみたよ(🥄)うになっていたので(😚)ある。
次郎(láng )は、朝(cháo )倉先生(🔢)が、開(kāi )塾最初(chū )の朝の訓話(🛩)くんわ(🚞)で、(🚗)これほど激(❎)はげ(👑)しい言(yá(🕞)n )葉をつかって、真正面から塾生たちに非(🛍)難をあびせか(💓)け(🌛)たの(😙)を、こ(👦)れまでにきいた覚えが(🐽)なかった。か(🗼)れ(🆚)は(🤼)、ま(👀)だあとに残されて(🔰)いる(🕸)自(zì(🚋) )分への非難が、ど(🍴)ん(🦉)な(🤪)言葉で表現(xiàn )され(🙃)るか(♊)を、身がちぢまる思(🖨)い(👠)で待っていた。
「ええ、(🏏)とく(⛱)べつ露骨(🎇)ろこつなよう(♍)です。」
「え(🎊)え、それはぼ(🏻)くにも(🛹)わか(🥅)ります。しかし、(🤰)そのために、大河君がぬれ衣ぎぬをきなければならないという(🍑)道理はない(🤜)でしょ(💂)う。ぼく(🏖)とし(🌕)ては、それがた(🏏)まらないほど心苦しいんです。」
「妙(miào )みょうなもんだね(💮)、(🕠)選(🦍)挙なんて。」
「ほう、(🥈)お前(🏠)か、今(jīn )朝の鐘(🔭)をつ(💟)いたのは。……で、どの(⬜)よう(🔍)な気持(🚳)ちでつ(🔱)いたのじゃな。」
コーン(🧡)、コーン、――コーン、コーン。
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