学課に(🔗)は彼はかな(😙)り熱心(xīn )だった(🍘)。また、教科書(🕺)以外の本(běn )も毎(mě(🎭)i )日い(⛰)くらかずつ読ん(🆔)だ。たいていは少(shǎ(📨)o )年向きの雑誌(zhì )や伝(🍫)記類(🍉)だったが、恭(📕)一(🔃)の本(běn )箱から、美(měi )しく装幀(🐲)(zhēn )され(🌦)た(🤤)詩集(jí )や(📫)歌集などを、ちょいちょい引きだして読むこともあっ(🔻)た。むろんそのい(✉)ず(📭)れも(📭)が、(♓)彼にはまだ非常(chá(🆘)ng )にむず(☝)かしか(🆔)っ(👒)た(👍)。しか(🚀)し、恭一にお(⛷)りおり(🔚)解(🖍)釈かいしゃく(🕌)してもらっ(➰)たりして(🔬)い(🥉)るう(📀)ち(💻)に、詩や歌のこ(🖨)こ(🕋)ろという(🛤)ものが(🚮)、いつ(🔕)とはなしに彼の感(🦎)(gǎn )情にしみ入(rù )って来た。そして、時(📡)には、寝(qǐn )床にはいって(🤶)から(❄)、自分で(🥣)歌を考(kǎo )え(🍣)、そっ(🚷)と(🤾)起き(🥥)あがって、それを手帳(😴)に書きつけたりする(😏)こともあった。
「五(wǔ )年(👰)生、こ(😏)わく(🔱)ない?」
「うむ、しかし相当生意(yì )気(🆒)な奴に(🔏)はちが(🐊)いな(🛍)い(✋)よ。」
「五年(🚯)生の方が(🏓)、かえって気味わるがっていたそ(🏁)うだよ。」(👚)
「默(🗞)ってな(🐈)んかいる(🌽)もんか。」
「(🚕)僕は五年生(🥉)に(✅)友達(🛎)が(⚡)い(📩)くらもある(😒)んだが、これか(🍢)ら(💶)いじ(💤)め(🖥)な(🏾)いように頼んでおこう(🔋)か。」
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