「僕(pú )は五(wǔ )年(🐁)生に友達が(🐂)いくらも(🧐)あるんだが、これからいじ(⏮)めないように頼(🍓)んでおこう(💅)か。」
(⚪)と(🍊)にかく、(👧)こ(🕹)のことは(🏇)、(🕢)彼が中(zhōng )学校の先生にかけて(👂)いた期(qī )待が(🌐)大きかっただけに、(💩)彼をこのう(🏒)えもなく淋しが(🎺)らせた(🐏)。そ(🕹)して、ある先生(🐋)の授(shòu )業(⤴)のおりなどは(📲)、その時(😬)間(🥃)じゅう、小学校の教室で権田(tián )原先生に教わってい(🤫)た頃(🐃)の(🧣)こと(📳)を思いうかべて、筆記帳(🅱)にその(😧)似(sì )顔を(😔)いくつも(👚)書き(🔴)並べていたことさえあった。しか(🎼)し、一ヵ(📳)月、二ヵ(🏿)月(🏅)(yuè )とたつうちに、(🚅)中(🥀)学校(🌎)というところ(🖕)は、ど(⚫)う(💕)せそうした(📡)ものだ、と諦める(❔)よ(🌠)うになり、そ(♈)の淋(lín )しさも(🔝)、いつとはなしにうすらいで(🐤)行ったのだった(🎍)。
「よし行(há(🚐)ng )こう。しかし(🍀)、僕らがバックする(😜)話(huà )は秘密だぜ。うっかり(👂)し(🍪)ゃべら(👪)んようにし(😨)てく(🔬)れ。」
彼はそんなふう(💕)に思っ(🍄)た。ま(⌛)た、お芳(😌)との関(😑)係(🐺)についても、乳母やはいつまで自分を子供だと思(💆)っているんだろう、という気が(😵)してい(🦁)た。尤も、この(🐯)気(qì )持の(🖌)な(🖌)かには、何か(🈯)し(🕕)ら、(⭕)まだ割り(🎇)きれないものが残(cán )っていた。ゆさ(🔖)ぶると、底から(🍙)、にが(🐌)いもの(🛹)が浮(🕣)いて来そうな気さえ(⬆)し(🔩)た。「一番」や(😿)「(📈)偉(🍂)い人(rén )」を(🐑)微笑をも(🔔)っ(👀)て読んで行(🎦)く彼も、「今度の母さん」のく(🏂)だりになる(🍹)と、だか(🎰)ら、いく(🏾)ぶん顔(yá )がひきし(🛹)まって来(lái )たの(🚄)である。
次(cì )郎は大沢には答えないで、恭(gōng )一(🤫)の(💼)方を見た。そし(😸)て、
「うむ、き(🐀)いたよ(🎳)。も(🧖)う学(xué )校ではみんな知ってるよ(⛹)。」
「弟? そ(😶)うか(🥌)。そう言(😞)え(💈)ば(🤺)、今(👏)度君の弟(dì(🍛) )が入(rù )学(✔)(xué )試(shì )験(☔)をうける(🤕)って、いつか言(🗽)ってい(🥅)たよ(🍎)うだね。」
「本(🆒)月八日御地に参上の(⭕)用件(🙅)こ(🀄)れ(🦅)あり、その節(🧡)は久(🛠)々にて次郎様にも(📑)お目(⚓)(mù )にか(🛡)かり(🤝)度、そ(🛐)れを何よりの楽(lè )しみに致居候(hòu )」
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