朝倉先生は、この話を語り(🔶)おわる(🚺)と、(🐖)しばらく沈黙し(🌂)た。
「感じ(📀)たとも。あん(🌌)な落ちついた打ち方は今日のよ(⛩)う(🚗)な寒い朝(cháo )には、(🏛)なかなかできる(💵)ものではないよ。」
この妙音(yīn )を(🍁)つきだした(🥋)小(xiǎ(🆗)o )僧こそは、実に、後(💳)年の森田(tián )悟由(yóu )ごゆ(🚓)う禅(chán )師ぜんじ(🕉)だ(🌥)っ(👎)た(🌳)そうである。
「ええ、でも(💎)、まだ(🐛)だれ(🛤)も起(qǐ(🎿) )きた様(yà(💧)ng )子がないんで(🔩)す。」
「その実際(🙏)を、おたがい(🔇)に鍛(duàn )きたえあうのが(🏯)、(🐊)ここ(🗻)の(🔌)生(shēng )活だろう?」
遥拝(bài )が(🐽)す(🏅)むと、おたがいの(💽)朝のあいさつをかわ(🐢)し、(🚦)そ(⬅)のあ(🌍)と、(🌷)もう(👼)一度静坐に入った(🚕)。そして(🐲)、それが三分もつづいたころ、(🚳)朝倉先生(shēng )は(🧐)、自分も静坐瞑(míng )目めいもくのまま(🌉)、お(🎲)もむろにつぎ(➿)のような(🕋)話(🤮)をした。
「ぼ(🎱)く(🦓)は(💶)、なが(🚢)い(🤐)こと(🚠)友(⏰)愛塾の仕(😽)事を(🎰)手(shǒu )伝(🌩)わせ(🐬)ていただいていなが(♋)ら、そ(🚮)の精神(🥦)がまだ(🎄)ちっ(❄)とも身につ(🛂)いていなか(⏭)ったた(🤡)め(🚷)に、けさ(🔪)のよう(🌌)なあやまちを(👜)犯(fàn )して(👖)しまいました。ほんとう(🍕)に恥(🏺)は(🐬)ずか(🥨)しいことだと思ってい(⛓)ます。しかし、そのあやまちによって、開塾そうそう、大河君のよう(🛷)な、友愛(🏬)塾(👠)精神(♍)に徹(🏟)底した、実践家じっせんか(🚻)の魂(🛬)たましいにふれる(🙌)ことができたことを思(🐊)いますと、一方(📛)では、かえってありがたいような気持ちもして(💠)います。」(🍉)
次(🛎)(cì(📱) )郎(💹)は大(dà(👦) )河の顔を見る(📃)と、救われ(🚡)たような、(🈯)こ(📜)わい(👾)よう(⛺)な(💨)、変な気(qì(💯) )になりながら(📪)、つ(🦐)とめて平(🐽)静(🍢)をよそおってたずねた。
二(🐏)人(rén )は(🎮)声(🔤)を(🎎)たてて笑(🍺)った(⏮)。次郎は、しかし、すぐ真顔まが(🚤)おになり(🍰)、
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