日本《av 女優 百 華》1行目ライン
av 女優 百 華あらすじ
「(😙)やはり強制が必要だとい(🎹)うのか(🏩)ね。それじ(🚋)ゃあ話はまた逆(👧)もどりだ(👫)。」
次郎(🚗)(láng )は、すぐ(📎)に(🛳)は(🏈)、その意味がのみこ(💥)めないで、きょ(🚫)とんとし(🎷)ていた(😃)。すると、先生(shē(🐰)ng )は(🏞)、
「そ(🍳)の実際を、おたがい(🍩)に(💻)鍛(duàn )きたえあう(🆕)の(🦄)が(📡)、こ(📲)この(🚮)生活だろう？」(🌨)
「君自身(🔸)は(🐿)どう(🍂)思う(📈)？(🔠) 私の(🛡)意見より、(🏹)まず君自(♑)身の意見からきき(⏫)たいね。」(🔒)
塾生(🖲)たちの(🏄)ある者(zhě )に(👫)とっては(🤛)、朝倉(🕕)先生のそうしたやり方が、非常に皮肉に感じら(😉)れた(🙀)。
(🚐)次郎(🐲)は、先生の言(💚)葉がます(🖐)ま(🕌)す激しくなっていく(🥠)のにおど(🧥)ろいた。先(xiān )生(shēng )は、あるいは、昨日の入塾式における平木中佐の(🧒)影響えいき(🚥)ょうから(🏅)、できるだ(🔀)け早く(🚈)塾(🖨)生(shēng )たちを救い出そ(🎦)うとしていられるの(🍶)かもしれない。しか(😈)し、(🦊)それ(🕖)に(🚲)しても入塾し(🌅)たばかりの青年た(🍹)ちに話(👇)す言葉と(🚬)しては、(😣)あまりに(🚄)も(🌾)激(🌎)しすぎ(🛐)る。これではかえって逆効果(💤)を生(shēng )むのではある(🏦)まいか。
「ええ、べつに出る用(😮)(yòng )もなか(🖇)ったので……」
かれ(🛂)は、むろん、そのこと(📏)に気がつい(🐡)ていた。しか(😸)し、べつに気(🤚)を(🦄)くさらしては(👨)いなかった。毎回開塾の当初はそうだったし、(🍃)時刻(🅿)(kè )ど(💒)おり(🉑)に板(bǎ(🚲)n )木が(📻)鳴(míng )ること(🌯)さえ珍めずらしかっ(❎)た(🐩)の(🧚)で、(🅿)今朝の板(🛁)木(mù )当(dāng )番(🤵)の(🔠)正(🐆)確さだけで(👤)も上できだ(🛁)ぐらいに思っていたのである(💂)。
「(🗽)その実際(🐂)を(🤕)、おた(🕹)が(🗯)い(🍯)に鍛(🛐)きたえあうのが(🐾)、ここの生活だろう？」
次郎と大河(⛑)とは、間もなく、(🎚)それぞ(🕹)れに最初(chū )の大便(biàn )所の(😙)掃除(chú )を終わって、と(🐙)なりの(🚛)大便所に(🥥)移(💹)(yí )って(🧙)いた。まだだれ(🍊)も手をかけない大便所が、あいだに三つほどはさま(🦋)っている(📀)。次郎は(🐑)、さ(🌈)っき(🚙)か(🆓)ら、大(dà )河(hé )に(🕐)話(huà )しかけ(🤕)てみたい気(qì(😽) )持ちは十分(😡)だ(🆒)っ(🅿)た(💩)。しかし、遠(🌚)くからの(🤨)かけ(🖥)合(⤵)(hé(🎂) )い(🎍)話は(🚾)、この場(chǎng )合、何(hé )となくぴ(🤽)ったりし(😡)な(💹)か(🏇)ったし(⛅)、また、(🌸)雑巾(🛅)をゆすぎに出(🌀)たついでに、そ(🔋)っとのぞいて見た大河の様(yàng )子が、いかにも沈(shěn )黙ち(👕)んもくの行者(zhě )ぎょ(🐽)うじゃといっ(🍭)た感(🛥)銘かんめ(👈)い(😧)をかれに与あたえ(🛀)ていた(🌫)ので、口(kǒu )をきるのがよ(😰)けい(🏩)に(📿)ためらわれるのだ(🏾)っ(🌆)た。
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