ある(🛄)日、高瀬は受持の授業を終って、学(🙁)士の教(🖼)室の側を通った。学(xué )士も日課を済ましたところ(🔈)であったが、ま(🧢)だ机の前に立っ(🧀)て(😧)何(hé )か生徒(🌨)に(🌐)説明し(🙇)てい(❔)た(🛋)。机(🙄)(jī )の上(shàng )には(⬛)大理(🤬)石(shí(🔼) )の屑くず、塩(yán )酸の壜(tán )びん、(🎷)コップ(✂)などが(🔍)置い(🏏)て(🎮)あった。蝋燭ろうそくの(🎍)火(huǒ(👈) )も(🥝)燃(rán )え(🔪)ていた(😷)。学士は(⏰)手にした(👿)コ(🚁)ップをす(🦅)こし傾かしげて見せた(🥚)。炭素がその玻璃(lí )板ガ(🕎)ラスいたの(⛳)間から流れると、蝋(🏤)燭の火は水を注(zhù )ぎ掛(🐵)け(🌴)ら(💗)れたよう(🔕)に消えた。
と窓の方(🙀)を(🐜)見る生徒(📩)もある。庭に(🍧)出た青(🌗)年は(🔰)桜(📜)の枝の蔭(yī(👊)n )を尋ね廻っ(🎦)て(👘)い(🎑)たが、間もなく(🔍)戻って来て、捕(🔳)えたも(🃏)のを(🏦)学士(shì )に(😞)勧(👺)めた。
「しか(⭕)し、女でも何でも働くところですネ」と子(🕸)安(ān )は(🍟)別(🥐)れ際ぎわに(♎)高瀬に言(😠)(yán )った(🤡)。
「鞠まあ(🙈)ちゃん(🏟)はどうしたろう(😃)」と高(gāo )瀬(lài )がこの家で生れ(🔘)た(⛵)姉娘のことを聞(🌉)い(🥗)た(💷)。
と高瀬が(🚫)桜井(🗒)先生(shēng )と正(🦖)木(🕝)(mù )大尉(🍌)(wèi )との居(jū )る前(qián )で言うと、大尉は笑って、
この光(🔺)景さまを笑(➰)って眺(tiào )めていた高瀬(😏)(lài )は自(zì )分の方へ(🌆)来た鞠子に言った。
「なんだか(🚇)、俺は―(👽)―気(qì(🖇) )でも狂ちがいそうだ」
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