「五(🏕)(wǔ )年生の方が、(🅾)かえ(🛰)って気味わる(🍫)がっていたそうだよ。」
(🙃)次郎が本(😹)校(🎰)(xiào )舎(🏟)(shè )の前(qián )まで来ると、(🎛)ちょ(💻)うど職員(🍅)(yuán )会(⏭)議(yì(🐞) )が終った(🔅)とこ(⛽)ろ(🚎)ら(🌱)し(🐢)く、先(xiā(😠)n )生たちがぞ(♊)ろぞろ(💃)と玄(🔍)関(🍨)から出て(🤹)来る(🎌)ところだった(🔧)。彼(🏸)は先生(🤰)た(❎)ちに顔(㊗)(yá )を見られるのが(🍮)い(🤱)や(👉)だったの(🕟)で、校舎(shè )の陰にかくれて、人影(😈)(yǐng )の見(🎎)(jiàn )えなく(♒)なる(👮)のを待つ(🍤)ことにした。
「うむ、わ(⛔)か(🈵)ってる(😹)よ。」(🕠)
もっとも(🦏)、生徒間の噂に(🐺)よると、(🏦)校内(♑)(nèi )に二(🕞)人(😣)や三人は、尊敬(jìng )に値(zhí )する先生が(💁)いな(🤗)いで(🍠)もな(🏐)いらしかった。また、入学式の時に、彼が校長(🖐)(zhǎng )からうけた印象も、まだす(😾)っかり消(🥞)えていたわけではなかった。し(🍯)かし、そうし(♉)た先生たちは(👦)、次郎たち(👇)とは(🌎)まる(🧜)でべつ(📚)の世(🍲)(shì(🌻) )界に(➗)住んで(📤)いるようなもので(⛅)、めったにその顔をのぞくことさえ出来ないのだった。次郎は、そのために、(🐒)中(zhōng )学(xué )校(xiào )と(🍏)いうところは、小学校(xiào )にくらべてずっと(🤔)奥(🏥)行(🍪)があるよう(🏆)な気(🤒)もしたが、ま(🐋)たいやに不便なところのようにも思った。
そ(🤟)う言っ(🥢)て(🤬)、(👵)ま(👼)じめにた(🍎)ずねたのは、大沢(zé )雄(xióng )二郎とい(🏜)う(💷)生徒(tú )だった。彼は、(🆙)小学校を出てか(🔆)ら三年も町(🛹)の(😈)鉄工場(🌱)で仂(lè(🔤) )いたあと、(🗂)ある人に見込まれて中学(xué )校にはいるこ(🌒)とにな(🗣)っ(🕉)たの(🕘)で、全校(xiào )一の年長(🛌)者だっ(😫)た(🌻)。ど(🧠)っしりと落ちつ(✍)いて、思(sī )いやりが(🐶)あり、(🚽)しか(👺)も頭(⛑)がい(🗣)いの(⭐)で、「親爺(yé )おやじ」(🍝)という綽名あだ(🎚)なでみんなに親しま(🌦)れていた。とり(🤒)わけ恭一は彼に親しん(🧜)だ。親(🔅)しんだとい(🎹)うよりは、心か(🔆)ら尊(👧)敬していた(🈂)といっ(⬇)た方が適当かも知れない。性格(gé )はまるで(💛)ちがっていたが、物の考(🚌)え方はいつも同(♋)じで、しかも世(shì )間を(👓)知っているだ(🔆)けに(🚏)、大沢の方にずっ(🏗)と深みが(🔝)あった。大(dà )沢の方でも恭一(yī )を真実の(🗣)弟のように愛した(🏠)。日(😤)曜など(👧)に(✏)は(🕸)、二人は、終(zhōng )日、人生(shēng )観(🚷)めい(🖖)たような話をして暮すこともあった(🚘)。
三つボタンがはたから口を出した。
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