漫画《オナニー 報告》2行目ライン
オナニー 報告あらすじ
「お(🦍)まえも一度先生(🆎)をお(🍅)たずねす(🐬)るといい(🗿)ね。先生(shēng )の方でも(🏐)待(dài )っておいでのようだよ。」
彼は(🌖)、(🛬)自信を失った人(ré(😞)n )の(👥)ように、力なく首を(⛔)たれた。徹(♊)太郎(😗)叔父(💪)に対(🤖)しても、道(dào )江(➗)に対して(🤕)も、(🏷)恥ず(🔯)かし(🌚)さ(🗽)で胸がいっぱ(🐣)いで(🔬)ある(🌇)。
「次郎さん、今(jī(🌞)n )お帰り？(🚣)」
朝倉先生の家(jiā(🔟) )の玄関はひっそりし(🛀)ていた。案(àn )内を乞う(🐦)と、裏口から奥さんがたすきがけ(👧)のま(🥐)ま(👯)出(chū )て来(lái )て、
四(💹) い(🎴)ろいろの眼
と、道江はちょっ(💖)と眼(yǎn )を見張(🏽)って、
校長室における会(huì )見(👏)の様(👔)子は、(🔱)あ(🉑)とで四人(ré(⏪)n )が―(📆)―と言っても平尾(wěi )はあ(🏂)ま(🏆)りしゃべらな(🎃)かったが―(🦅)―みんなに話したところ(😀)によ(🌷)ると、かなり悲(bēi )哀感(🆓)を(🔣)そそ(📃)るものだったらしい。元(yuá(📡)n )来花(🛣)山(🌂)校長の(🚍)鼻(🗼)は(💛)、(😈)馬田(🧙)が次(cì )郎(lá(💯)ng )のうちで言ったように、実際いかにもちょっぴりしてい(🎰)る。恰好(hǎ(💹)o )だ(🅱)けは、美人の(🖤)鼻といってもいいほどととのっているのだが、顔の面積に比較して(🕠)、それがあまりに(🎟)も小さすぎるの(😘)である。血色(sè )のわるい、それ(🥟)でいていやに(🌵)つる(🕶)つる光っているだだっ広(⌛)い顔の(👎)ま(📫)んなかに、つ(🥁)つまし(☝)すぎるほど(🎒)つつましく、そ(🖥)し(🔛)てそれ(🔆)故に安定しすぎるほ(📘)ど安(👌)定(dìng )してくっついてい(🚧)るその鼻(bí )を、校長(💔)就(🎾)任(rèn )の(📠)その日以(😚)(yǐ )来、生徒たちは「ピ(⏩)ラ(🛤)ミッド遠望」と呼(hū )んで鑑(📄)賞してい(🕌)るのであるが、それは(🙏)決し(🏒)て(🏌)的はずれ(⛷)の形(😑)容(ró(👔)ng )だとはいえない。生徒間に、それほど安定(🌰)(dìng )し(🔳)た印象をあた(📎)えているその鼻が、血書を差出した瞬間、ぴく(💙)りと動き、しかも多(🎡)少額の方(😉)にずれ(🏎)たように感じられ(😠)たと(🦎)いうのだ(〰)から、およそ、その場の光(guāng )景(💈)が察し(🔛)ら(🍁)れるであ(🚙)ろう。
校長(🎸)は、最(🛍)初(🎉)鼻(🏧)(bí )だけをぴく(😒)り(👜)と動かし(🐮)たきり、眼玉も口も動(dòng )か(🍫)さなかった。眼(🎯)(yǎn )玉(yù(😂) )はテーブルの上の血書に注(📐)そそがれて(❣)いたが、(🍕)それ(🤨)を読んで(🍠)いるようには思(sī )えなかった。そのう(📢)ちに、結ん(㊗)だ(🐜)ままの口が(✳)、(🧤)うが(🔯)いでもする時の(📞)よ(🌪)うに、むくむく(📡)動(dòng )き出した(💮)。そし(♊)て(📇)、それ(💏)がや(🆚)っと開いた(🦖)かと思(🏊)うと、しゃ(🤫)がれた(🎑)女(nǚ(🕺) )の(🉐)よ(👍)うな声で「これは、知(🍫)(zhī )事閣下(xià )に(🤲)も(💇)、(🔟)お見せしな(🥦)け(🍿)りゃならんのか。」と、わかりきったことをたずね(🌌)た。田(🌟)上が「むろん(💷)そうです。」と答えると、(🍣)またぴ(🌝)く(🍬)り(🐂)と鼻(bí )を動かし(🔋)、「こ(🏏)んなもの(♿)を知事閣(gé )下にお見せ(🚖)出来ると(⛩)思(😟)う(🗨)のか。君(❤)らにはまる(😐)で常(⚓)識がない。どうかそんなむりは(🗳)言わない(🍴)でく(🎡)れ。」と、泣いているの(🧥)か、怒(nù )っているのかわからない(🐞)よう(🔎)な声で言(yán )った。四(🏁)(sì )人(rén )共(🔐)、その(🛵)時は(🔌)、(😏)こんなのが自分たちの(🕴)学校の校長だろうか(😽)、と(🍴)いう気(qì )がして、(🚣)実際なさけ(😍)なか(🈯)ったそうである(👭)。田(🐶)上(🚳)が「(🕌)僕たちは朝倉(🏓)(cāng )先生(🔓)の留任さ(📟)え実現(xiàn )すれば(👴)い(🔡)いのですから(♈)、校長先(xiān )生がそれ(😹)を(🌸)保(📚)(bǎ(😮)o )証して下さるなら、血(xuè(😏) )書(🚄)の処置はお任せ(🙄)しましょう。」(😠)と言うと、校長(zhǎ(🔇)ng )は(💷)何と(📧)思(💒)っ(🐈)たか、急に(🌛)椅(🏬)(yǐ )子から(🚍)立ち上って、四人の顔をひとりびとり念入りに見ま(🥓)わ(🏊)し(🧛)た。そして何度(🐏)も首(🤵)(shǒ(🤣)u )をふって(✊)いたが、おしまいに、永(🧠)(yǒng )いため息をついて(📡)、「君ら(👙)の非常識に(🕳)は全く(⛩)あきれてしまう。朝倉先生の退(🏳)職は県(👪)(xiàn )の方針(👩)できまったことだ。県の方(🚽)(fāng )針で(🖱)一旦きまった以上(👣)(shàng )、校長としては(💑)どうにも(🔣)ならない(💊)ではないか、それが君ら(🐩)に(🔄)はわからん(🍞)の(🤖)か(🦉)。」(🕢)と(⛳)言(💚)った。そして(🤵)、もう(📤)一(yī(👧) )度永いため息をつい(🎾)て、どたりと椅子に腰をおろした(🐘)が、いか(🎌)に(🎆)も思いなやんでいるよう(🎇)に(🏸)眼(yǎn )をつぶ(🥤)って、ひとり(🆖)ごとのように言(😭)(yán )った。「そりゃ、朝倉(cāng )先生(💢)が惜(xī(🤥) )し(🧀)い先生だということは私(sī )に(🏕)も(👸)よくわかっ(😬)ている。いや、誰よりも私が一(yī )番よくわ(🎓)かっ(🥪)ているつ(🌤)もりだ。だ(👪)か(🕷)ら、君ら(💢)が(🐹)先(📷)生の留任を願(yuàn )い出る気持(🔆)には心から(💤)同情(🎍)する。し(⭐)かし、何(🍓)(hé )し(🕧)ろこ(🌏)れ(☕)は県の(📯)方針(🛠)でき(👰)まっ(🍷)たことな(👾)んだ(🌜)から、おたがい(🔕)にあ(🙌)きらめるより仕(😈)方(fāng )が(👹)ないではないか(🎵)。」
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