で(♏)は、なぜ(🍑)そ(👬)れならそれ(🐤)とはっきり書(🌑)かないの(🔉)だろう。道江の名(míng )を書(💸)(shū )くのがきまり(🔕)わるくて、暗々(🌮)裡あんあんりにそ(🐒)れをほのめかした(😖)つもりなのだ(♋)ろうか。あるい(👅)は、予告(gào )なしに道(🧖)江(🚌)をつれて(🕘)来て、自(zì )分(💘)(fèn )をお(🗽)どろかすつもりなの(🦏)だろう(🍀)か。いずれ(🥟)にしても、自(🆗)分(fè(🦕)n )にと(🔹)っては、あ(🕹)ま(🥧)り愉(🛷)快(kuài )ゆか(⛵)い(🍷)なことではない。何(hé )という(🥀)いい気な、甘(🔲)あま(🤱)っ(⏳)ちょろ(💽)い兄だろう、と軽蔑けいべつして(🌺)やりたい気に(🐺)さえなる(😜)。
「(🖇)板木を打つ(⛸)のは、もうこれでおしま(🦅)いにしましょう。これで起きなけれぼ、ほ(📱)っとく(🥙)ほうがいいんです。」
コ(🏵)ーン、コーン(🎀)、――(🏩)コー(😏)ン、(⚪)コー(🐜)ン。
「相(xiàng )変わらずですね(🚍)。」
(🐺)次(😞)郎は、そん(🎚)な対(🔹)話の中(zhō(🚽)ng )にも、友愛(ài )塾に(💂)課され(🏑)た大(dà )きな(🎥)問題がある(➿)と思(📽)っ(📟)た(👵)。そし(🥃)て、かれ(💊)ら(👫)の話(🗯)がど(📋)う(😲)発展(🧕)していくかを興味(wèi )をもって待っていた。か(🚢)れらは、しかし、笑ったあと、(♊)急に口を(♐)つぐんでしまった。次郎が大(🔆)便所(🖥)の中に(😲)い(🚡)るこ(♋)とを(⛎)だれかが思(sī )い出(📶)(chū )して、(😶)みんなのおしゃべ(🧒)りを制止する合い図をし(😙)たものらし(🔆)い(💧)。
(🔶)と、みんなにきこえる(🆘)ような声(📌)で言いながら、教(jiāo )壇(tá(❎)n )き(💑)ょ(🤭)う(🔚)だんをおり(📞)てかれの(👵)ほ(😍)うに(🕔)近(🛂)(jìn )づいて来た塾生があった。飯島(🍥)である。次郎は(🤷)思わ(👙)ず(🥞)苦(kǔ )笑した。何(hé )かむかむ(🥓)かするものが、(🥄)胸(🌻)の底(🌩)からこみあげて来(🕝)(lái )るような気(qì )持ちだった。しかし、(⛩)か(🏑)れ(🕰)はしいて自分(🧢)をお(😖)ちつけ、
「(🏄)私は、率直そっちょ(😚)くに(💣)言うと(😐)、(🎭)君ら(🕗)が私の期(🥅)待を裏切らないだろ(🌈)うとい(🍀)うこと(🐓)につ(🛋)いて、残念(🎚)ながらま(🈶)だ十(shí(🎳) )分(fèn )の自信(xìn )を持(⭐)つ(💨)ことができ(🛢)ない(🐢)。というのは(🎌)、今朝の板木(mù(🧙) )が、あまりに(⛓)も(😵)な(🌙)がく鳴りつづけたからだ。あ(🍭)れほど辛抱づ(🌘)よく、しかも、あれほどおだやかに鳴(mí(🌱)ng )りつ(🍽)づ(😷)け(🚢)た(🚷)とい(🎾)うこと(🍟)は、一方で(📒)は、(🔽)あれを打っ(🥀)ていた一(yī )人の(🔎)塾生の心の(🥃)深さを物語る(🚥)が、また、(📒)一方では、その一人をの(📿)ぞい(♿)た多数の塾生(shē(👹)ng )の心(🈚)の浅さ(🥄)を物語(yǔ )ることにも(🎢)なったのだ。君ら(😑)の大多(☕)数(shù )は、板(🍖)(bǎn )木(💌)を打(dǎ )った(💍)一(yī )人の塾生があれほどの誠(chéng )意(🛒)を示(shì )したにもかか(❣)わらず、容易にそれにこた(🔒)え(🐔)ようとはしなかった。君(😇)らにと(🏞)って(🍿)は、(🔁)その(📼)誠(chéng )意よ(❣)りも、寝(qǐn )床ねどこの中のぬくも(🙄)りのほうがはるかにたいせつだっ(🐶)たの(🧡)だ。あたたかい(🎊)寝床の(🏺)中で、うつらうつ(♓)ら(🍇)と、でき(🌊)るだけ眠(⛺)(mián )ねむり(🎸)を引(yǐn )きのばすことを、(🍮)人間の誠意以上に、た(🖲)いせつにする心、(📗)これは(🉐)決(🅰)して深い心(xīn )だとはいえ(🏴)まい。……もっとも、(⛔)君らの中には、内(💧)(nèi )心(🔈)それをい(🐅)くらか恥じて(🎀)いたものも、お(💹)そ(⏸)らく幾人(rén )いくに(🍐)んかはあったであろう(🤮)。気がとが(✏)めるとい(🤗)った程度(dù )なら、あるいは君らの(🗓)すべてがそうで(🛹)あ(🍆)ったのかもしれない。しかし(🌷)、そ(👾)れも結(🌖)局(jú(🐳) )は(📜)何の役に(💢)もた(👭)たなかっ(🔝)た(🕘)のだ。では(🐁)、(😍)なぜ役(🌧)(yì )にたたなかっ(🤣)たのか。今、君らに真剣しん(💦)けんに考えてもらいた(🕕)いのはこの一点(diǎ(🌴)n )だ。――」
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