子(🤪)安という新教員も、高瀬が東(dōng )京(➗)へ行っ(😧)た序ついでに頼(💫)んで(🎑)来た。子(🏂)安は(🤟)、高瀬も逢(🏹)った(🚣)こ(🛶)と(⛎)が(👂)無い。人の紹介(🐈)(jiè )だ。塾(shú )で(🚮)は(😬)どんな新教員(yuán )が来るかと皆(jiē )な待(🍩)ち受(🍟)け(🎉)た。子安が着いて(🗣)見る(🐟)と案外心易やす(👋)い、少壮としわか(🎏)な学(🆘)者(zhě )だ。
同じ士族屋敷風の建物でも(🕸)、これはいくら(🕔)か後で出来たもの(🍴)ら(🔸)しく、蚕(cán )の種紙(🌳)をあき(💍)なう町の商人の所有もちものに成ってい(🔍)た。高(gāo )瀬はすこしばか(⬆)りの畠の(💀)地所を附(💈)(fù )け(😒)て(🚆)ここ(🦓)を借(🐦)(jiè )りることにした(💖)。
問を(💁)掛(⬜)け(😵)た生徒は、つ(🕺)と教室(📹)を離(lí )れて、窓の(🤩)外(wài )の桃の樹(shù )の(🗝)側に姿(🏻)を顕(🐓)あらわした。
学士(🍾)は一番弱い弓を(🖇)ひ(🔝)いたが、熱(♋)心でよく当(dāng )る(🚷)よう(💗)に成った。的(de )も(✈)自(🔨)分で(🕝)張ったのを持(chí(🙂) )って来(lá(😉)i )て、掛け替(tì )えに(🚒)行っ(🏯)た。
先生は思(sī )い(🚿)や(🧑)るように、
口(📙)早に言ってサッサ(➿)と別れ(🏰)て行く人(⏮)(rén )の姿を見(👃)送りながら、復た(♍)二人は家を指(zhǐ )して歩き(🚒)出した。実に、学士はユッ(💴)クリユックリ(🍼)歩い(📹)た。
と高(🚠)瀬は妻に話した。
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