「それは最初からわかっ(⬛)てる」(🐡)と先生(🌚)がいった(🌆)、(⭕)そうして「ボール(👡)をやると同じ気(🍬)持(chí )ち(😊)で学(🤐)問をす(😈)れ(🍔)ば天下(xià(🎀) )の大選手になれる」と(💟)つけく(🎸)わえた(🍧)。
(🗺)見(jià(🅾)n )物人(💑)(ré(🔕)n )の拍手(🐊)の音(🌺)の中(zhō(📳)ng )でわれ(👏)がねの(😒)ように(🗨)どなった(🍖)ものが(🛑)ある。
光一(yī )は手塚の(🚨)母が平気(qì )で、「活動じゃないかえ」
「ば(🕳)かッ(🛥)、きさまは(🦈)医(👶)者の子からわいろをもら(🐉)ってる(🍇)から(🏳)そ(🍄)んな(🚺)ことをい(🐛)うんだろう、だれがなんといっても(👺)お(🚍)れ(🚈)はなぐる、あ(🏈)いつは(🙅)一体小利(lì )口で陰険(📍)(xiǎn )だ(🤝)ぞ」
「やあい、豆腐屋(💩)、だめだぞ(🧕)」(📥)
「青木(mù )君、ぼくの学(🍑)校(🔄)へ入(rù )学(🐶)したまえよ」
「女と(🕡)合奏(zòu )したり、手紙を(🍅)や(✒)りと(😁)り(🌕)するのはど(🌰)うだ」
じっと(🔠)目(mù(🎏) )を閉とじて祈(🌸)念(nià(🐈)n )するとふしぎにも勇気(qì )が次第に全身に充(🆒)満(🚳)(mǎn )する。朝飯をすまして塾へ(😉)ゆくと安場(chǎ(😻)ng )がすでに(✂)きていた。一(yī )分時ぷ(🐯)ん(🏌)じ(😘)の(🌊)違(⛲)(wéi )いもな(🅿)く(👆)全員(yuán )がうちそろ(🎭)うた(🤭)。そこ(⏰)で(💌)先生(🌁)が先頭になって(⛴)調(diào )神社つきのみやじんじゃへ参詣する(🔊)、(📶)それから(🚙)例の空あき地(dì )ちへでて猛烈(🚔)な練(👮)(liàn )習をはじめた。
久保井先生が去(qù )っ(🍢)てからつぎにきたるべき校(🎚)長(zhǎng )に対して生徒(tú )も(😘)町の人も一(🐇)種の反感をもって(📍)いた、だが(🕷)日を経ふるにし(🎼)たが(🐰)っ(🍥)て(🍺)新校長の実践(😞)(jiàn )躬(gō(🐎)ng )行じっせ(⚪)んき(🙎)ゅうこう的な人(rén )格は全校を圧(🐖)(yā )し(🌁)、町(🐺)を(🗿)圧しいまではだれ(🍵)ひとり(🧓)尊敬せ(👗)ぬも(🚠)のはない(💜)。
光一は手(🍾)塚の母が平(píng )気で、(🛎)「(🕖)活動じゃないかえ」
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