千太(⛷)郎というのが馬田の名前(qián )なのであ(🗼)る。
町はずれ(🏌)からは松(🤬)並木の(♌)土手が広々(♋)とした青田のなか(🍾)をうね(❗)っ(🍀)てつ(📯)づいている。左は、ほ(📮)ぼ(💏)五(wǔ )六(🦊)間ほどの川で、向こう岸もやは(📑)り松(🤴)並木の土手(🥄)である。旧(🧟)藩(fā(😅)n )時(💮)代のさる名高い土木(🤦)家が、北山(🥊)の水を町(dīng )に(🕉)ひくために開鑿かいさくした水路(🐈)だ(🉐)そ(🌎)うだが(🍰)、い(🔋)つも探さ一(📊)(yī )二(èr )尺(🏴)ほ(🦌)どの清(qīng )冽せ(📓)い(✊)れつな(⬇)水(shuǐ(🏅) )が、かな(🍂)りな(⛪)速度(🏭)で、白(bái )砂(🥀)の上を走(🔮)ってい(📡)る。その水(shuǐ )は町に流れ入る直前に直角(jiǎo )にま(🏇)がって(💰)一丁ほど(🐩)東に流れ、もう一(yī )度直(🛰)角(🗾)(jiǎo )に(🔢)南に(🍝)まがって(👇)、町はずれ(💡)の橋の(🎍)下をく(🍠)ぐっているのであるが、その角(🗯)のあたりには(🔇)、背(bè(📎)i )丈(zhà(🎮)ng )せたけぐらい(📥)の(🌆)渕(yuān )が(💞)出(👫)(chū )来(🏤)ており、夏になると、このへんの子(😶)供た(🤲)ち(🏿)は、よ(🎗)くそこで水をあびる。土(tǔ )手をとお(😲)って通学(📽)(xué )して(🕠)い(🕉)る中学(😪)生(shē(🏫)ng )の中にも(🥞)、学校のか(📝)えり途には(🆖)、(🎅)子供(gòng )た(😞)ちに(〰)まじって水(🎷)をあび(🦆)て行くもの(😨)が少く(🌕)はな(🖤)い。次郎もおりおりその(🏎)仲(zhòng )間に(🍟)加わ(👠)る一人(🔘)(rén )だが、きょ(🏗)うは、とくべつ(🏻)暑か(🕖)ったにもかかわらず、そこを見むきもし(🐪)ない(🐑)で通りぬけて(🏪)し(🌿)まった。それから五(😓)(wǔ(📡) )六分も行(💬)くと、一心橋とい(🕕)う橋がか(⏪)かってお(🈂)り、道(dào )をへだて(🐼)て、(🌰)駄菓(🍺)子(👝)やところて(🧚)んなどを売(mài )る小(xiǎo )さ(💝)な茶(🌙)(chá )店が(🍼)あ(🤴)る(🏨)。次郎は、その半丁ほど手まえ(🐾)に来(👵)たとき、今までうつむき(😎)がちにな(🖨)っていた顔をあ(🤲)げて、ふと向(👫)(xiàng )こうを見た(🔯)。す(🦓)ると、橋(qiáo )のた(🚘)もとの大(dà )きな(😃)松の木かげに、帽子を(💿)わしづかみにして向こ(🎢)うむきに(🖇)立っている一(🛺)(yī )人(rén )の中学生(🗺)が眼に(👀)とまった。馬田である。制(zhì )服のボタンをすっか(🈸)りはずして胸を(🏦)はだけ(🤾)ているらしく、襟が首の両(❓)がわ(🛳)に(🏳)はね出(🕦)し(🎥)、腰(yāo )にあてた左手のうしろに(🙇)裾が(🚬)たくれあがって(✊)いる。
次郎(🥢)はや(🧕)っとそ(🚳)れ(👎)だけ答えた。ストライキ(🌭)反対の理(lǐ(🌀) )由(🤵)が、当局の(⏺)ためで(💝)な(🌽)くて朝(cháo )倉(⛷)(cā(👁)ng )先(🌦)生(🌺)(shēng )のた(〰)めだ、とい(📂)うこ(🌲)とを(📲)つけ加(🌘)えたかったが、まだそれを言うだけ(🔽)に気持(chí )がおちつい(⚽)ていなかっ(🥂)たのであ(🍿)る。
「まわり道なんかして、いたず(🎤)ら(🐤)されたら(🕶)、よ(✅)けい世間にけちを(🛣)つけら(👟)れるよ。」
「あらっ!」
「ええ。しか(💷)し、もう(👵)県庁でも(🉐)見てい(🍔)るんでしょう(😆)。校長先生が県庁にそれ(🌀)をも(🐱)っ(🐬)て行かれ(🍠)たそうですから。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025