朝倉(cāng )夫人(🏫)は、行事(👑)をおわって空林庵(ā(🈂)n )に引(🗄)(yǐn )きあげるまえ(🎪)に、(🖋)わざわ(📻)ざ(🚈)次郎(láng )の室に(📤)やって(👛)来て(📺)、しばらく話しこ(👈)んだ。その話の(🙌)中にこんな(😴)言葉もあ(🗽)っ(🐡)た。
大河(hé )は、ひとりごとのように、(🍠)そう(🍡)言いながら、やは(🛃)り(⛱)打ちやめなかった。そして、相変(biàn )わらず板木に眼(🌆)をすえ、
次郎は、(🍐)朝倉先(xiā(🕴)n )生(🙀)が、開(kāi )塾最初の(👑)朝(🤨)の訓話(🤑)(huà )く(🔒)んわで(🚥)、これほ(🐊)ど激(jī )は(🙂)げし(🍙)い(😐)言葉をつかって、(🍃)真正面か(🔬)ら(⛏)塾生(🔵)(shēng )たち(🦗)に非難(🎋)をあびせかけたのを(🎅)、これまで(⏩)にきいた(🔺)覚えがなかっ(🐳)た(🦇)。かれは、まだあとに残されている(📈)自(zì )分への非難(nán )が、どんな(🍰)言(🛶)葉で表現されるかを、身が(🍁)ちぢまる思いで待って(⛰)い(🤘)た。
次郎は、す(🏄)ぐ、事(shì(🛡) )務(wù(🦁) )室(shì(😣) )の前(👰)(qián )から玄(🈹)関にかけて(🕴)の掃除(chú )を(🏆)手伝(👏)った。朝倉先生(⛷)も、そのうち(🚱)に塾(😁)長室(shì(🤠) )か(🌓)ら廊(láng )下に(🚪)出て、みん(📳)なの様子を見(jiàn )ていたが、(🎱)それもほ(🤝)んのし(😧)ばらくで、すぐまた塾長室にもどり、(🌰)椅(yǐ )子(zǐ )に腰(🏾)こしをおろすと、(🌿)そのまま何か深(shēn )く考えこんでい(🖤)た。
「は(🐙)じめから(🌯)、自分が室(🏻)長(zhǎng )だときめてかかっ(👌)て(💞)いるん(🌲)だから、かなわないよ。」
「おは(⭐)よ(🐀)う。ここは何(🍈)(hé(🛐) )室の受け持ちでし(🔈)たかね(🚛)。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025