と、(🦖)朝(cháo )倉(cāng )先生は(⛺)しばらく(♍)考(❓)えこ(🤮)んだ。それから、伸びあがるよう(👫)にして、生(🍚)垣(🚪)ごしに門(mé(🦄)n )の方を見(🥜)、何度も首をふ(🍢)っ(✖)て(📇)いたが、
「活躍(🐞)(yuè(🐮) )する元気がな(🏭)いほど打撃(😺)を(💼)うけてい(🎛)るとすると、大いに同情(qíng )に値するね。」
「ええ……出し(📴)ました(🕖)。」
次郎は感(🧜)激(jī )と失望(🤪)の旋(💀)風せんぷうの(🐼)中に(🏞)、や(💺)っと身(📋)をさ(🏬)さえてい(🏠)るだけ(🚑)だった。あふれて来(lái )る涙が膝(xī )の上につっぱっ(⤴)た(🏠)腕をすべ(🌧)って、(💊)まだらに(🚊)縁板(bǎ(😻)n )をぬらした。
「君、やけにな(🎊)っているんでは(🎛)な(💊)いかね。」
「そ(😧)れに(☝)は何か(🔚)特別(bié )な原(yuán )因(yīn )があっ(🐉)たん(😁)じゃ(🗑)な(🌯)いかね。いつもの(🤫)本(🅰)田にし(👨)ちゃあ(🈲)、すこし可(⛅)笑おか(🌦)しか(🐎)った(💚)よ。」(👃)
「活躍する元気が(🧐)ない(🐆)ほど打(🍵)撃を(😒)う(🍠)けているとする(🔤)と、大いに同情(qíng )に値(zhí )するね。」
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