「うむ、わ(👆)かってるよ。」
第(🐕)一(😢)、入(🏪)学(🏿)の当(🐿)初(📭)(chū )から、五年(➕)生(shēng )の(👦)間に「生(🌵)(shēng )意気な新入生(shēng )」(🥩)とし(🍓)て有(yǒu )名になっていた(🚎)彼は、(⚽)彼らに鉄(📮)拳制(🕊)(zhì )裁の口実(shí )を与えまい(💐)として、校内では無(wú )論のこと、(📈)ちょっ(🔨)と散(🤹)歩(😌)に出(chū )るのにも、始終頭をつかい、気(qì )を張(✔)って(⛴)いなければ(🐻)なら(🛴)なかった。「狐(hú )」や(😶)「三つボタン」(♍)のよう(🍦)な上(shàng )級生(shēng )に対して、卑(bēi )屈ひくつ(🎿)にもならず、言いがか(🌔)り(🤕)もつ(🏡)け(🕘)ら(🚶)れないようにするには、次郎の(🍟)苦心も、(🕙)実際並(bì(⛄)ng )たい(📥)て(🆗)いではなか(📷)ったのである。彼(🏽)は(👤)ち(📺)ょっと門口(🕗)を出(chū )るのにも、(🏓)必ず制(🐶)服制帽を(🏛)つけていた。街角では、一応(💼)四方を(🔳)見(🏽)渡(🍹)して、五年(niá(💢)n )生の姿が見えると、相(🔪)(xiàng )手(shǒu )がどこを見ていよう(📢)と、そ(🚛)れに対(⏮)してきちんと(🗻)敬礼(lǐ(📳) )をした。むろん、校則(💃)は、どんな些細(➰)(xì )なこと(📅)でもよく(⛓)守(🐲)った。その点では、人一倍(bèi )細心な恭一ですら、彼の(👽)几帳面き(🥙)ちょ(📻)うめんさをおりおり冷(🏽)(lěng )やかしたくらいであった(🌇)。その代(⬇)(dài )り、彼は、今後(🔀)五(wǔ )年(⌛)生に無(👾)法な暴(🥤)行を加えら(〰)れたら、退(tuì(〰) )学(xué )処分(💀)の(🏽)危険(🥨)を冒し(🔗)て(🚈)も、思(🐚)いきって(🏨)反抗を試(🕳)みようと、固く心に誓(shì )っていた。彼が(♟)彼(⚫)の小刀ナイフを筆入に入れないで、いつも衣嚢かくし(🛩)に(🌁)入れていたのも、実はそのため(🈵)だった(➖)のである。
(😍)鉄(🦇)(zhí )拳(quán )が同時(🦗)に次郎の頬に(🍶)飛んで来た。しかし、(🥑)次(cì(🙄) )郎の両手が狐(hú )の顔に飛びかかったの(🔳)も(🛋)、ほとんどそれ(🥩)と同(🎱)時(👃)だった(🚯)。
「(🛸)いい気味だ。あ(🐍)いつも、た(🌥)まには(🍮)そん(⚡)な目にあう(🕢)方がいいだろう。」
(🐸)二人(🎡)は校(🎮)(xià(👛)o )門を出てからも(🚣)、し(🕋)きり(🎄)に次郎のこ(🖨)とを(🍍)話(huà )しな(🥔)が(💴)ら歩(🈷)いた(🦆)。
彼(🍰)は(🙂)、しか(⤵)し、彼のそうした孤独をたい(🌸)して淋しい(🎟)と(📄)は感じていなかった。また(💪)、憤り(💕)や侮蔑(miè )の念も、たび(⬅)かさな(💷)るに(🎉)つ(👒)れて、次弟(🔷)にうすらいで(㊗)行き、あとでは、かえって、同(tóng )級生(🌻)に対し(🤠)て憐憫(mǐn )に似た感じ(🔐)をさ(🖌)え抱く(🕑)よ(🌖)うになっ(📽)た(🧚)。こうした(🚊)感情の変(🗿)(bià(⏱)n )化は、彼(💎)にと(🏎)って、元来(🚴)さほ(📠)ど不自然なことではなかった。それは、つ(⛹)まり、彼が(💩)か(🦀)つて算盤そ(⭐)ろばん事件で、弟(🕋)の俊三に(🏀)対して示した感(🦒)(gǎn )情(👃)(qíng )の変化と、同(🔶)(tóng )じものだったので(🙃)ある(👛)。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025